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CONOCIMIENTOS. DERECHO
A. INTRODUCCION AL DERECHO.CONCPTO.OBJETIVOS.
Puede definirse a introducción al derecho como un sistema de conocimiento destinado a ofrecer los elementos esenciales al estudio de derecho.
B. SABER INGENUO Y SABER CRITICO
El conocimiento es un proceso que sucede en un individuo (sujeto), el cual, a través de ciertos elementos (datos), adquieren un resultado(saber) acerca de algo (objeto).
C. COMARACION ENTRE LOS DISTINTOS TIPOS DE SABER
Hay dos tipos de saberes
* Ingenuo (vulgar o espontaneo): Este saber es subjetivo, Es el conocimiento desordenado y confuso basado en los sentidos o en la experiencia. El Saber vulgar es el que toda la gente conoce empíricamente o por transmisión oral de generación en generación
Suele hablarse desentido común como el mecanismo que asegura un mínimo de verosimilitud a las afirmaciones del saber ingenuo. En realidad el sentido común es un criterio vago, que se utiliza en la práctica, pero no sirve en el plano del saber crítico para verificar sus contenidos. Muchos logros del saber crítico se hallan también presentes en el saber vulgar.
Resumiendo, el saber vulgar es: *subjetivo.*intuitivo. *desordenado. *se adquiere naturalmente a lo largo de la vida. *no tiene conciencia de sí mismo. *entremezclado con otros intereses y actividades. *se desenvuelve dogmáticamente. *no posee un método. *abarca todo tipos de métodos.
* Saber Crítico: Supone la existencia de criterios, métodos precisos. Permanentemente vuelve sobre sí mismo; revisa sus conclusiones. Reflexiona acerca de susbases, sus alcances, sus carencias.
Cada adquisición nueva corrobora o pone en cuestión al conocimiento anterior.* El saber critico no tolera desajustes o contradicciones entre sus pares, porque, al ser consciente de si, no puede pasar por alto incongruencias. *No descansa meramente sobre el sentido común, sino que busca el auxilio de métodos de diversos géneros. Según se trate de cienciasnaturales, ciencias históricas, matemáticas.
El saber crítico se divide en saber científico y filosófico.
*El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
Este saber es:*Fundado. *Intersubjetivo (posee exactitud en la conceptualización, utiliza términos con precisión). *Racional. *Buscado intencionalmente. *Autoconsciente. *Parcial (investiga un sector de la realidad). *Temático (investiga un tema específico). *Ordenado y metódico en las indagaciones. *Revisa constantemente sus conclusiones.
Un grupo en el saber científico lo componen las ciencias de tipodescriptivo, definitorio y clasificatorio.
Estas ciencias intentan hacer una especie de inventario de la realidad natural, se ocupan de determinar y precisar cuáles son los seres y cosas de la naturaleza, las definen como rigor. Partiendo de las especies, las organizan grupos de generalidad cada vez mayor.
Otro grupo de ciencias ahonda en los entes naturales, investigando sus componentes,propiedades y funciones. Estudia los elementos y los fenómenos químicos y físicos, las funciones de la vida.
Otro grupo de ciencias estudia el comportamiento y los estados de conciencia; por extensión, todo lo que atañe al “espíritu”.
Se suele emplear la denominación “ciencias sociales y humanas” para englobar todas las disciplinas que estudian la condición y la experiencia humana ensus diversas facetas.
*Saber filosófico: Es el que pretende profundizar en el conocimiento de todas las cosas, llegando hasta sus causas más elevadas y últimas. Estas son las características del saber filosófico, que es racional, utiliza la razón para buscar las respuestas, que es crítico, no se conforma con la primera respuesta y que es sistemático, es decir, que busca la coherencia entre...