Hitos Del Desarrollo Cognitivo


HITOS DEL DESARROLLO COGNITIVO

2 MESES DE EDAD:
Marcadores sensoriales y cognitivos:
Comienza a observar objetos cercanos.
Se arrulla.
Llantos diferentes significan cosas distintas.
La cabeza girade lado a lado con el sonido a nivel del oído.
Sonríe.
Responde a voces familiares.
Los bebés saludables pueden llorar hasta tres horas por día. Si le preocupa que su bebé llora demasiado, consultecon el médico.

4 MESES DE EDAD:
ESTREZAS SENSORIALES Y COGNITIVAS
Se espera que un bebé de 4 meses:
Tenga la visión cercana bien establecida.
Incremente el contacto visual con los padres y otraspersonas.
Haya comenzado la coordinación ojo-mano.
Sea capaz de arrullarse.
Sea capaz de reírse con fuerza.
Anticipe que lo van a alimentar cuando ve el biberón (si se alimenta con biberón).
Comience amostrar memoria.
Llame la atención haciendo alharacas o escándalos.
Reconozca la voz o el tacto de sus padres.
9 MESES DE EDAD:
DESTREZAS SENSORIALES Y COGNITIVAS
Un bebé de 9 meses generalmente:Balbucea.
Tiene ansiedad por la separación y puede aferrarse a sus padres.
Está desarrollando la percepción de profundidad.
Entiende que los objetos siguen existiendo aunque no se vean ("constancia de losobjetos").
Responde a órdenes sencillas.
Responde al nombre.
Entiende el significado de "no".
Imita sonidos del lenguaje.
Puede sentir miedo de que lo dejen solo.
Practica juegos interactivos, comoesconderse y luego aparecer súbitamente o juego infantil de palmaditas.
Dice adiós con las manos.

12 MESES DE EDAD:
DESARROLLO SENSORIAL Y COGNITIVO
El niño típico de 12 meses:
Inicie el juego fingido(como fingir que está bebiendo de una taza).
Sigue un objeto que se mueve rápidamente.
Responde a su nombre.
Comprende varias palabras.
Puede decir mamá, papá y al menos una o dos palabras más.Comprende órdenes sencillas.
Trata de imitar los sonidos de los animales.
Conecta nombres con objetos.
Entiende que los objetos continúan existiendo, incluso cuando no se ven (constancia de los objetos)....