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MEDICIEGO 2010; 16(2)

POLICLÍNICO UNIVERSITARIO “DIEGO DEL ROSARIO” MORÓN

Intervención educativa acerca del riesgo preconcepcional en adolescentes de la ESBU “Nguyen Van Troi” del municipio de Morón. Educative intervention about preconceptional risk in adolescents from “Nguyen Van Troi” ESBU of Morón municipality.
Yanet González Reyes (1), Ana Ernestina Salgado Fonseca (2), Jorge RodríguezCasas (3). RESUMEN Se realizó un estudio de intervención educativa del tipo antes y después a los estudiantes de la ESBU “Nguyen Van Troi” del municipio de Morón en el período comprendido entre septiembre del año 2008 y agosto del año 2009 con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre riesgo preconcepcional. El universo estuvo constituido por 202 estudiantes de noveno grado, de ellos66 constituyeron la muestra a estudiar, los cuales fueron seleccionados por un muestreo aleatorio simple. Las variables estudiadas fueron la identificación y clasificación de los riesgos, los métodos anticonceptivos, posibilidades de embarazo, responsabilidad de la maternidad/paternidad y preparación para tener un hijo. Se llegó a la conclusión de que estos adolescentes conocen los riesgospreconcepcionales y la importancia de utilizar los métodos anticonceptivos para así mejorar la salud reproductiva en general. Se recomienda generalizar el programa de intervención educativa a otras áreas de salud del municipio donde existan condiciones para implementarlo y divulgar los resultados de este trabajo. Palabras clave: ADOLESCENCIA, RIESGO PRECONCEPCIONAL, SALUD REPRODUCTIVA. 1. Especialista de1er Grado en Medicina General Integral. Máster en Atención Integral a la Mujer. Profesora Instructora. 2. Lic. Psicología. Máster en Atención Integral a la Mujer. Profesora Asistente. 3. Especialista de 1er Grado en Medicina Interna. Profesor Instructor. INTRODUCCIÓN En el país se han alcanzado importantes logros en el campo de la salud y constituye un reto consolidar avances, vencer amenazas,superar debilidades e innovar estrategias para alcanzar un desarrollo integral que genere el fomento de una vida saludable. Desde hace más de cuatro décadas se han realizado diferentes acciones con el propósito de fomentar el desarrollo social basado en la equidad y derechos de todas las personas a la salud y el bienestar que constituyen hoy potencialidades para el desarrollo en la promoción de lasalud y la prevención de enfermedades. La Organización Panamericana de la Salud (OPS), ha definido la promoción de la salud como el resultado de todas las acciones emprendidas por los diferentes sectores sociales para el desarrollo de mejores condiciones de salud personal y colectiva para toda la población, en el contexto de la vida cotidiana. La promoción de la salud consiste en

proveer a lagente de los medios necesarios para mejorar su salud y adoptar un estilo de vida sano (1). La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta, que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos. Noes solamente un período de adaptación a los cambios corporales, sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social (2). Para la OPS, la salud de los adolescentes (10 a 19 años) y de los jóvenes (19 a 24 años) es un elemento clave para el progreso social, económico y político de todos los países y territorios de las Américas. Sin embargo, con demasiadafrecuencia las necesidades y los derechos de los adolescentes no figuran en las políticas públicas, ni en la agenda del sector salud, excepto cuando su conducta es inadecuada. Uno de los factores que contribuye a esta omisión es que, en comparación con los niños y los ancianos, los adolescentes sufren de pocas enfermedades que representen una amenaza para sus vidas; por otra parte, la mayoría de los...