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Páginas: 3 (693 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2013
“Un problema para todos y de todos” Una situación muy conocida actualmente por los colegios en Chile, es el famoso fenómeno l se puede definir como "conducta de persecuci que realiza un estudiantecontra otro, al que e repetidos ataques"(1). Cuando este alumno es en reiterada ocasiones, éste comienza a tener conductas extrañas como ansiedad, disminuci depresión, entre otros. Según entrevistas, lafi agresión es para ganar respeto y un status m pares. Esta situación ocurre principalmente e los niños, al que los padres, gobierno y otros fundamental de que esto ocurra. En esta acci lugar dondeocurre el hecho, sino que tambié agresor, la víctima, padres y todo el círculo qu afectadas por este, es por esto que se puede problema de todos, y no solo de la escuela. Primero, es un problema detodos y no solo d principal formación de los niños esta en sus c padres. Si un niño ve que en sus casa coment simplemente tienen problemas familiares, lo va a transmitir lo mismo en el colegio y con suhacían referencia a la violencia como catarsis ( desprenderse de un elemento negativo que lo psicológicamente)” (2). Según estudios los pad cometer este acto incentivándolos a la violenci golpes paraautodefensa ("pégale un combo, molestar"; "ignora el hecho y te van a dejar tr los intimidadores porque te van a molestar m único que hacen es reforzar y. “Un problema para todos y de todos” Unasituación muy conocida actualmente por los colegios en Chile, es el famoso fenómeno l se puede definir como "conducta de persecuci que realiza un estudiante contra otro, al que e repetidos ataques"(1).Cuando este alumno es en reiterada ocasiones, éste comienza a tener conductas extrañas como ansiedad, disminuci depresión, entre otros. Según entrevistas, la fi agresión es para ganar respeto y un statusm pares. Esta situación ocurre principalmente e los niños, al que los padres, gobierno y otros fundamental de que esto ocurra. En esta acci lugar donde ocurre el hecho, sino que tambié agresor, la...
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