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Los valores en la Educación
Ensayo
20/11/2014

Lic. Rodrigo Rodríguez Ramírez

Los Valores en la Educación.

Introducción
La educación se debiera entender por un acoplamiento a los valores humanos, pues el fin
mismo de la educación es promoverlos y con ellos promover una adecuada convivencia entre las
personas y por ende una mejor sociedad.
Históricamente la educación se ha centradoen la adquisición de conocimientos y desarrollo
cognitivo, dejando rezagado el plano moral, lo ético y lo humano, si a esto le añadimos que la
sociedad de consumo ha dejado una crisis en lo valorar vemos necesario hablar del asunto.
La educación institucional o no, siempre estará orientada a educar bajo un esquema de
valores. No es posible educar sin formar valores, pues los alumnos, sobretodo los de educación
básica, están constantemente imitando a sus semejantes, como amigos, padres y maestros.
A la educación formal se le demanda mayor compromiso en el plano moral, para poder formar en la
sociedad un sentido democrático, ética política, actitud responsable, valores humanos, respeto a los
demás, tolerancia a lo diferente, equidad, y un sin fin de cualidades éticas que serequieren para
formar las nuevas generaciones.
Una educación de calidad requiere maestros capaces de transmitir conocimientos, fomentar y
desarrollar capacidades de manera ética.
Existen muchos entes que se encargan de fomentar valores, entre ellos se encuentra la familia,
la iglesia, la comunidad, la sociedad y especialmente la escuela, pues constituye un espacio de
convivencia plural, viviendo losvalores cotidianamente, por lo menos en un sentido ideal, pero para
ello es necesario que se lo proponga explícitamente, pues de lo contrario no se producirá tal efecto. La
escuela debe estar orientada para favorecer la vivencia de la solidaridad, con una actuación
congruente de los docentes, implementando planes o programas de solidaridad.

Lic. Rodrigo Rodríguez Ramírez

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LosValores en la Educación.

Desarrollo
Vivimos en una época sedienta de paz, compromiso, convivencia social, igualdad social y
donde a diario escuchamos decir que hay crisis social, crisis de valores. Ante esta contingencia, la
educación es el protagonista central para formar en todos los ámbitos y niveles educativos sobre:
educación en valores, formación personal, formación ética y otrostemas vinculantes.
La educación en valores debe ser en forma continua y permanente con la responsabilidad de
todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa Esto ayuda a la formación integral del
estudiante, quien requiere no sólo la adquisición del conocimiento científico, sino también el
aprendizaje de patrones culturales impregnados de valores, que lo ayuden a ser una persona útilpara
sí misma y para los demás.
Educar para la vida.
Educar para la vida y la convivencia nos lleva a educar considerando que: La educación es una
tarea personal, en la que el sujeto de la educación debe implicarse y sentirse protagonista. El alumno
es el centro y el fin del proceso educativo, y el educador debe tener con cada educando una actitud
cercana, de escucha y de atención a la vida.La finalidad de la educación es el desarrollo pleno e integral de la personalidad del alumno, y de
todas las dimensiones que le configuran como persona y le ayudan a la apertura y la relación con los
otros.
La educación, además de ser transmisora de saber, de cultura y de socialización, también es
un lugar de vida, y debe estar orientada y preparar para vivir y para convivir, de forma que alos
alumnos se les entrene para la vida, para desarrollar su propio proyecto de vida y se les capacite para
convivir construyendo unas relaciones con mayor densidad y calidad humana.
Las sociedades están cambiando no solo sus conocimientos y hábitos, sino también sus
valores y creencias, está cambiando a pasos agigantados desde unos valores vinculados a la era de
la industrialización a otros...