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1) Escriban la ecuación que corresponda a cada situación problemática y resuélvanla.
a- ¿Cuál es el número cuyo siguiente es igual a 18?
b- ¿Cuál es el número cuyo duplo más su triplo es iguala 25?
c- ¿Cuál es el número cuya tercera parte disminuida en 10 unidades es igual a 11?
d- ¿Cuál es el número cuyo duplo aumentado en tres es igual a 25?
e- ¿Cuál es el número cuyo anteriores igual a la novena parte de 81?
f- ¿Cuál es el número cuya mitad es igual a la raíz cuadrada de 64?
2) Resuelva las siguientes ecuaciones y verifíquelas.
a) [pic] b) [pic] c) [pic]d) [pic]
e) [pic] f) [pic] g)[pic] h) [pic]
i) [pic] j)[pic] k)[pic] l)[pic]
3) Planteen las ecuaciones y resuelvan los siguientes problemas
a- La base y la altura de un rectángulo miden[pic]y [pic], respectivamente. Si el perímetro es de [pic], ¿Cuál es la superficie del rectángulo? [pic]
b- Si abcd es un cuadrado, halle superímetro según los datos dados. a b[pic]
c d
c- El ángulo opuesto a la base de un triánguloisósceles mide 50°. ¿ Cuánto miden los otros dos ángulos?. Justifique.
4) Resolver las siguientes ecuaciones, aplicando propiedad distributiva
a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic]
e) [pic] f)[pic] g) [pic]
h) [pic] i) [pic]
5) Planteen la ecuación y resuelvan los siguientes problemas.
a- La suma entre un número y el doble de su consecutivo es igual a 35. ¿Cuál es el número?
b-El doble del anterior de un número sumado a su triplo es igual a 13. ¿Cuál es el número?
c- El triple de la suma entre dos números consecutivos es igual a 45. ¿Cuáles son los números?
d- El...