hjhyj

El número y su análisis
Introducción:
Este trabajo servirá para poder saber como enseñar la aritmética de una mejor manera para que sea mas fácil para los niños aprenderlas y que se me pueda hacermas fácil poder interactuar con mis futuros alumnos aprendiendo como empezar el curso y posteriormente ver cuales podrían ser los errores mas comunes que tienen como alumnos con ayuda de libros queharán que se me facilite mas para ver cuales son los errores y las posibles medidas que se deben de hacer para poder corregirlos.
El número
Todo lo que se empieza debe de ser desde la base ya que sino se empezara desde la base se podría perder uno y no se sabría como es desde principio y yo con lo que voy a empezar es con enseñar el numero ya que este es la base de la aritmética.
Lo primero quese debe de enseñar es el concepto de número para que no se revuelvan o lo confundan con un digito ya que es muy diferente el numero a su representación y ese es el error que muchas de las veces secomete por todas las personas por lo mismo que no se les enseño ese concepto.
Posteriormente se le debe de enseñar como se escribe y sus operaciones básicas sabiendo todos los posibles errores que sepuedan cometer como lo dice Vergnaud pero gracias a los errores que el plantea el mismo da soluciones a ellos y de como es la mejor manera para poder remediar esos errores.
Otra cosa volviendo con loserrores para mi son bueno ya que uno aprende mas de los errores que se puede cometer y para mi ese es el camino a la perfección ya que como uno va aprendiendo de ellos, y una vez oí que la perfecciónes un conjunto de todos los errores que se han cometido.
Muchas de las formas de enseñanza ha cambiado desde que yo estaba en la primaria ya que ahora si dejan usar la calculadora como herramientaya que cuando yo estaba no se dejaba usarla y lo único que se podía usar era el ábaco pero a mi en lo personal se me dificultaba mucho ya que me revolvía mucho pero yo si veo bien que ya se haga mas...