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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PERIODO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
VENTAJAS
DESVENTAJAS
En algunos estados como Hidalgo la población rural a llegado al 90%.
El crecimiento escolar estuvo más bienconcentrado en la zona urbana, lo que acentuó las diferencias tradicionales entre las ciudades y el campo.
En 1908, 20% de las escuelas del país eran particulares.
El problema educativo más importante parael gobierno de la entidad potosina fue la educación de las poblaciones rurales. No era posible aprovechar las fuerzas y facultades de los hombres del campo si no se contaba con centros de enseñanzaadecuados.
Todos los estados tenían escuelas de tercera clase, mixtas o de dos turnos(es decir, niños en la mañana y niñas en la tarde), que estaban destinadas a poblaciones pequeñas y diseminadas.La aspiración real de cualquier familia era poder mandar a sus hijos a la escuela uno o dos años, a través de los cuales aprenderían medianamente a leer, escribir y a contar.
Frente a la enormeescasez de escuelas y a la pobreza de recursos, el estado porfirista motivó a los particulares, ofreciéndoles útiles o textos escolares, para que abrieran planteles educativos siempre y cuando se sujetarana las normas y programas establecidos por el gobierno. Los particulares , a su vez, ayudaron al gobierno cediendo casas para escuelas sin cobrar renta.
La inasistencia era un factor que podíacambiar el índice de alfabetización y en la parte del México central la asistencia media anual era más baja que, en el norte, porque la población infantil estaba muy condicionada a la época de lascosechas en que la mayoría trabajaba y por lo tanto faltaba ala escuela.
Como consecuencia de la cada vez mejor calidad académica de la escuela oficial y de la falta de interés por parte de cierto sector dela clase pudiente, que aunque tenía acceso a este tipo de escuela se instruía algunos años en el hogar y posteriormente asistía a la escuela pública, o bien salía al extranjero a continuar sus...