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Destrezas perceptivas
Percibir, conocer y pensar son actividades cognitivas frecuentes en el comportamiento humano. Los psicólogos gestaltistas consideran la percepción como un fenómeno enteramentesubjetivo, que consiste en organizar la estimulación externa en patrones significativos. La percepción se realiza cuando interpretamos o damos significado a un estímulo. La interpretación de esteestímulo varía de persona a persona dependiendo del significado o los significados que cada persona puede atribuirle a ese estímulo. La percepción no se puede interpretar como una representación estáticade la realidad.
Según Robert A, Baron, la percepción, "Atañe a la identificación de los procesos por medio de los cuales interpretamos y organizamos la información sensorial para producir nuestraexperiencia consciente de los objetos y de las relaciones entre ellos."
Según Agustín Romero Medina la percepción es "…esa ventana del sistema cognitivo con el mundo exterior, entendida como capacidadpara extraer información del entorno próximo a nuestros sentidos, es modificable y mejora con el desarrollo y con la práctica…"
La percepción no se limita a un proceso pasivo de decodificación de lainformación sensorial recibida. Es un proceso activo a través del cual el hombre obtiene información y la acomoda de acuerdo con sus necesidades e intereses.
La percepción es el vehículo que nos poneen contacto con la realidad y nos permite llegar a conocerla, es un proceso del cual el hombre no está plenamente consciente. En nuestra vida cotidiana rara vez tenemos conciencia de estar percibiendoy probablemente sólo nos percatamos cuando cometemos algún error al interpretar algún estímulo o situación.
La percepción como actividad cognitiva implica una interacción que supone por un lado lapersona que percibe (alumno) y por otro, el estímulo o situación que es objeto de su percepción. Supone tanto aspectos de asimilación como de acomodación.
Principios del Aprendizaje Perceptivo....