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Área de Educación Tecnológica
Tecnología de los Procesos Productivos II
3 Año





Cuadernillo Nº1
Los sistemas automáticos. Análisis de la estructura.




Alumno: Michelle Calles


Curso: 3°E



Año: 2013

TPP IILos sistemas

Hacemos memoria… Diagramas de bloques

Un diagrama de bloques representa la estructura de un sistema. Esto es, las partes que lo forman y elmodo en que se relacionan entre sí. No representa ni la forma, ni el aspecto físico, ni su funcionamiento.
Para realizar un diagrama de bloques es fundamental conocer la función que cumplen los elementos que lo conforman.
Un diagrama de bloques debe incluir todas las partes del sistema. Cada parte puede ser en realidad un conjunto de partes agrupadas, que juntas cumplen una función.


FlujosMateria
La materia es todo aquello que nos rodea y puede ser detectado por nuestros sentidos, es decir, que podemos ver, tocar, oler, etc. Cuando hablamos de materia nos referimos al agua, cajas, vasos, billetes. Por ejemplo: si tenemos almacenado agua en un tanque y ésta pasa a otro, se está transportando materia.
Energía
La energía, a diferencia de la materia, no se puede percibir através de los sentidos; no se puede ver, tocar, oler….sin embargo se puede reconocer a través de sus efectos.
La energía puede presentarse en formas muy diferentes; está contenida en los alimentos (energía química), puede manifestarse como electricidad, luz, movimiento, sonido, etc. El flujo de energía se representa cuando en el sistema se produce un intercambio de energía de un bloque a otro.Información
El flujo de información se representa cuando en el sistema se produce un movimiento de información (entendiendo por información al pasaje de palabras, señales, órdenes etc.) de un bloque a otro. Por ejemplo, dos teléfonos conectados entre sí transmiten información de uno a otro.



Normas de representación de flujos

Información – El flujo de información lo vamos a representarmediante líneas punteadas dirigidas. Las flechas indican el sentido del flujo.
Energía – El flujo de energía lo vamos a representar mediante líneas dobles
Materia – El flujo de materia lo vamos a representar mediante flechas simples.



Flujos - algunos ejemplos

Para cada uno de los sistemas presentados clase:
completar los bloques
Indicar el o los flujos que van de un bloque al otroLos sistemas

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.


¿Sistema o no sistema?

En el campus virtual encontrarás una actividad en la que se pide queindiques si distintos dispositivos son sistemas o no, aplicando la definición.
Para acceder hacé click en el siguiente enlace:
http://campus.belgrano.ort.edu.ar/educaciontecnologica/formulario/360502/-sistema-o-no-sistema-



Los sistemas - ¿Qué transforman?

Para cada uno de los sistemas presentados, indica cuál es el o los flujos que transforman (materia, información o energía).
SistemaFlujo principal
Auto
Energía
Computadora
Información
Licuadora
Materia



Flujo principal

En el campus virtual encontrarás una actividad en la que se pide que indiques si distintos sistemas cual es el flujo principal que transforman.
Recuerda que para identificar el flujo principal, debes tener en claro cual es la función que cumple el sistema.http://campus.belgrano.ort.edu.ar/formulario/360498/flujo-principal



Analizando sistemas conocidos


1. En la vida cotidiana interactuamos con gran número de sistemas tecnológicos. Enumera tres de ellos (que no hayan sido analizados hasta ahora) e indica cual es el flujo principal que transforman.
Sistema
Flujo principal
Computadora
Información
Microondas
Materia
Bicicleta
Energía

2. Selecciona el que te resulte...