hmmomi
Páginas: 9 (2002 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
411
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
El pensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo cotidiana, de todos los días y que no pretende extender elpensamiento.
Es un pensamiento común, ya que en todo momento nos encontramos pensando
2.- Es el que busca explicaciones amplias y profundas.
3.- Saber vulgar, sentido común, pensamiento ordinario, pensamiento no científico, conocimiento ordinario entre otros
4.- Tener en cuenta que hay que estudiar para todos los exámenes
5.- La solidificación del agua se da por la disminución de temperaturaen ésta
6.- No
7.- No porque digamos así que el pensamiento cotidiano es la base del pensamiento científico, van de la mano
8.- La geografía tuvo sus inicios desde la prehistoria ya que se dibujaban en las cuevas pequeños mapas que representaban las montañas, animales, etc.
Para que se creara la ley de la gravedad fue la curiosidad de por qué caía una manzana y que era lo que la atraía.
9.-Dar significado de alguna cosa que no quedo comprendida o que apenas se vera
10.- Me rompí el hueso en la escuela (no explica porque o cómo)
11.- No llegue a tiempo a mi primera clase ya que me agarró el tráfico y llegue 20 min. tarde
12.- Técnicas Prácticas, Filosofía Popular, Seres o Poderes Imaginarios.
13.- Seres o poderes imaginarios
14.- El que con lobos anda a aullar se enseñaDe tal palo tal astilla
15.- Porque se utilizaría mucho el término de ciencia la cual no se debe utilizar demasiado y no es tan adecuado para ese ejemplo.
El pensamiento científico
Ejercicios 1.2
411
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
Elpensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo cotidiana, de todos los días y que no pretende extender el pensamiento.
Es un pensamiento común, ya que en todo momento nos encontramos pensando
2.- Es el que busca explicaciones amplias y profundas.
3.- Saber vulgar, sentido común,pensamiento ordinario, pensamiento no científico, conocimiento ordinario entre otros
4.- Tener en cuenta que hay que estudiar para todos los exámenes
5.- La solidificación del agua se da por la disminución de temperatura en ésta
6.- No
7.- No porque digamos así que el pensamiento cotidiano es la base del pensamiento científico, van de la mano
8.- La geografía tuvo sus inicios desde la prehistoriaya que se dibujaban en las cuevas pequeños mapas que representaban las montañas, animales, etc.
Para que se creara la ley de la gravedad fue la curiosidad de por qué caía una manzana y que era lo que la atraía.
9.- Dar significado de alguna cosa que no quedo comprendida o que apenas se vera
10.- Me rompí el hueso en la escuela (no explica porque o cómo)
11.- No llegue a tiempo a mi primeraclase ya que me agarró el tráfico y llegue 20 min. tarde
12.- Técnicas Prácticas, Filosofía Popular, Seres o Poderes Imaginarios.
13.- Seres o poderes imaginarios
14.- El que con lobos anda a aullar se enseña
De tal palo tal astilla
15.- Porque se utilizaría mucho el término de ciencia la cual no se debe utilizar demasiado y no es tan adecuado para ese ejemplo.
El pensamientocientífico
Ejercicios 1.2
411
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
El pensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo...
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
El pensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo cotidiana, de todos los días y que no pretende extender elpensamiento.
Es un pensamiento común, ya que en todo momento nos encontramos pensando
2.- Es el que busca explicaciones amplias y profundas.
3.- Saber vulgar, sentido común, pensamiento ordinario, pensamiento no científico, conocimiento ordinario entre otros
4.- Tener en cuenta que hay que estudiar para todos los exámenes
5.- La solidificación del agua se da por la disminución de temperaturaen ésta
6.- No
7.- No porque digamos así que el pensamiento cotidiano es la base del pensamiento científico, van de la mano
8.- La geografía tuvo sus inicios desde la prehistoria ya que se dibujaban en las cuevas pequeños mapas que representaban las montañas, animales, etc.
Para que se creara la ley de la gravedad fue la curiosidad de por qué caía una manzana y que era lo que la atraía.
9.-Dar significado de alguna cosa que no quedo comprendida o que apenas se vera
10.- Me rompí el hueso en la escuela (no explica porque o cómo)
11.- No llegue a tiempo a mi primera clase ya que me agarró el tráfico y llegue 20 min. tarde
12.- Técnicas Prácticas, Filosofía Popular, Seres o Poderes Imaginarios.
13.- Seres o poderes imaginarios
14.- El que con lobos anda a aullar se enseñaDe tal palo tal astilla
15.- Porque se utilizaría mucho el término de ciencia la cual no se debe utilizar demasiado y no es tan adecuado para ese ejemplo.
El pensamiento científico
Ejercicios 1.2
411
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
Elpensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo cotidiana, de todos los días y que no pretende extender el pensamiento.
Es un pensamiento común, ya que en todo momento nos encontramos pensando
2.- Es el que busca explicaciones amplias y profundas.
3.- Saber vulgar, sentido común,pensamiento ordinario, pensamiento no científico, conocimiento ordinario entre otros
4.- Tener en cuenta que hay que estudiar para todos los exámenes
5.- La solidificación del agua se da por la disminución de temperatura en ésta
6.- No
7.- No porque digamos así que el pensamiento cotidiano es la base del pensamiento científico, van de la mano
8.- La geografía tuvo sus inicios desde la prehistoriaya que se dibujaban en las cuevas pequeños mapas que representaban las montañas, animales, etc.
Para que se creara la ley de la gravedad fue la curiosidad de por qué caía una manzana y que era lo que la atraía.
9.- Dar significado de alguna cosa que no quedo comprendida o que apenas se vera
10.- Me rompí el hueso en la escuela (no explica porque o cómo)
11.- No llegue a tiempo a mi primeraclase ya que me agarró el tráfico y llegue 20 min. tarde
12.- Técnicas Prácticas, Filosofía Popular, Seres o Poderes Imaginarios.
13.- Seres o poderes imaginarios
14.- El que con lobos anda a aullar se enseña
De tal palo tal astilla
15.- Porque se utilizaría mucho el término de ciencia la cual no se debe utilizar demasiado y no es tan adecuado para ese ejemplo.
El pensamientocientífico
Ejercicios 1.2
411
CARRILLO OVALLE RENE EDRWIN 5
MÉTODO E HIPÓTESIS CIENTÍFICO
PRIMERA PARTE
El pensamiento cotidiano y científico
Ejercicios 1.1
1.- Toda aquella actividad intelectual que se da en la mayoría de las personas de una manera por así decirlo...
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