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Rasgos Generales: Es entusiasta y colaborador con sus compañeros y docentes . Es perseverante para cumplir sus metas. Hace buen uso del tiempo . Es cuidadoso con sus útiles y pertenencias . Evaluación Descriptiva Globalizada: Lee con fluidez. Logra determinar la idea principal en textos escritos . Su escritura es legible , Identifica los elementos básicos de la oración ( sujeto, verbo ,predicado ) . Realiza composiciones escritas sobre temas relacionados a su proyecto de aprendizaje , aplicando reglas de ortografía y empleando acertadamente artículos y sustantivos . Participa en el análisis del pensamiento bolivariano. Lee y escribe cantidades hasta la centena de millón en números naturales. Calcula el mínimo común múltiplo en números naturales , resuelve divisiones de dos cifras .Identifica su espacio geográfico : País , estados y capitales . Considera importante mantener y conservar las diferentes manifestaciones culturales de su región. Disfrutó de las actividades culturales que se llevaron a cabo durante la ejecución del proyecto. Sugerencias al representante: Para consolidar el aprendizaje de la división es necesario que, se le refuerce en el hogar, el manejo de lastablas de multiplicar.
4º sección boleta Resultado del Aprendizaje Es un niño que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, posee una escritura bastante legible, diferencia el papel del hablante y el oyente, identifica palabras, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, escucha con atención y entusiasmo las lecturas y realiza el análisis correspondiente. Cuenta, lee yescriba números naturales y decimales, realiza adiciones y sustracciones simples, multiplica números naturales y decimales, posee debilidad en las divisiones. Al momento de efectuar operaciones (adición y sustracción), forma series numéricas de forma progresiva y regresiva. Siente satisfacción por el trabajo realizado. Sin embargo, se distrae frecuentemente lo que en ocasiones le impide culminar susactividades. Es responsable a la hora de entregar sus trabajos y experimentos. Participa en las actividades culturales, aunque con poco interés, disfruta de las actividades al aire libre, como juegos, competencias, ejercitando su cuerpo y mente de manera activa
Resultado del Aprendizaje Es una niña que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, posee una escritura legible, sin embargo,muchas veces no comprende lo que escribe. Sigue instrucciones al participar en diversas actividades, es dinámica y muy colaboradora escucha con atención las lecturas, pero no logra completar los análisis de la misma. Cuenta, lee y escriba números naturales y decimales, realiza adiciones y sustracciones simples, posee mucha debilidad en la multiplicación con números naturales y decimales, de igualmanera en las divisiones. Al momento de efectuar operaciones (adición y sustracción), forma series numéricas de forma progresiva y regresiva. Siente satisfacción por el trabajo realizado. A la hora de entregar sus trabajos posee falla de responsabilidad. Participa en las actividades culturales, con mucho interés, disfruta de las actividades deportivas al aire libre, como juegos, competencias,ejercitando su cuerpo y mente de manera activa, se interesa por comprender la teoría como la práctica. Ha mejorado en cuanto la pronunciación correcta de las palabras y se aplicado más en la lectura
Resultado del Aprendizaje: Es un niño participativo, se comporta bien en clases aunque es muy conversador, posee una lectura vacilante y una escritura muy pequeña, necesita de la estimulación del docente,ya que a veces es lento para culminar con las actividades, sin embargo, muestra actitud de interés por mejorar. Realiza análisis de textos sencillos producidos colectivamente e individual para determinar coherencia. Realiza ejercicios de las operaciones matemáticas sencillas, sin embargo debe mejorar en la tabla de multiplicar y dividir. Participa en dramatizaciones sobre los cuentos,...