Hogares Disfuncionales 2

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
SEDE CUENCA

CARRERA DE PEDAGOGÍA

TEMA:
INCIDENCIA DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES EN EL PROCESO
DE LA FORMACION INTEGRAL EN LOS NIÑOS DEL SEXTO AÑO DE
EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DEL
ECUADOR,

CANTÓN

HUAMBOYA,

PROVINCIA

DE

SANTIAGO.

Tesis de Grado previa a la obtención del Título de:
Licenciadas en Ciencias de la Educación.

AUTORES:Rivadeneira Samaniego Gladys N.
Trelles López Leydy M.

DIRECTOR:
Lcdo. Xavier Merchán A. Msc.

Cuenca – Ecuador
2013

MORONA

LICENCIADO
XAVIER MERCHÁN
DIRECTOR DE LA TESIS DE GRADO

Certifico
Que la presente Tesis ha sido desarrollada bajo mi tutoría y que esta cumple con
todos los requisitos exigidos para su aprobación.

i

LICENCIADO
XAVIER MERCHÁN
DIRECTOR DE TESIS

DECLARATORIA:

Losconceptos desarrollados, conclusiones y recomendaciones aplicados, del
presente trabajo son de exclusiva de responsabilidad del autor

y autorizamos a la

Universidad Politécnica Salesiana hacer uso de la misma para fines académicos.

Cuenca, 23 de diciembre de 2013

ii

DEDICATORIA

El presente trabajo lo dedico a Dios, a mis hijos,
a mi madre; por los nuestro esfuerzo y a todas las
personas quetienen un significado especial para
mí, y que están involucrados en mi vida,
compartiendo su energía y solidaridad.
Leydy Trelles

Dedico este trabajo de investigación a Dios
porque sin la venia de él nada es posible en
esta vida; a las personas que siempre me han
apoyado de una u otra manera en todo
aspecto de mi vida, sobre todo a mis hijos, a
mi madre, ya que son el pilar fundamental
para larealización de mis aspiraciones
Gracias por ser mi apoyo, mi luz y mi
inspiración.
Gladys Rivadeneira

iii

AGRADECIMIENTO
Agradecemos en primer lugar a Dios, por regalarnos la vida y
la oportunidad de poder superarnos, a nuestra familia que nos
brindaron el amor, comprensión y apoyo tanto moral como
económico constantes en el transcurso de nuestros estudios
universitarios.
Gracias a la UniversidadPolitécnica Salesiana, a nuestros
maestros y en especial al Lic. Xavier Merchán, por compartir
sus conocimientos y experiencias, a la Unidad Educativa
República del Ecuador por abrirnos sus puertas para poder
plasmar nuestro objetivo, a los profesores, alumnos y padres
de familia por su valiosa y desinteresada colaboración
Leydy Trelles
Gladys Rivadeneira

iv

INDICE
CAPÍTULO I............................................................................................................................... 2
La familia ................................................................................................................................. 2
1.1.

Antecedentes. ........................................................................................................... 2

1.2.Conceptualizaciones de familia. .............................................................................. 3

1.3.

Estructura Familiar................................................................................................... 6

1.4.

Importancia de la familia. ........................................................................................ 7

1.5.

Tipos de Familias................................................................................................... 11

1.5.1.

Familia normal ............................................................................................... 12

1.5.2.

Familia Disfuncional ...................................................................................... 14

1.6.

Características de la familia disfuncional.............................................................. 15

1.7.

Reacciones de las familias disfuncionales. ............................................................ 16

1.8.

Síntomas de las familias disfuncionales................................................................. 16

1.9.

Tipos de familias disfuncionales. ........................................................................... 17

1.9.1....