Hogares sustitutos
Páginas: 23 (5589 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2011
LOS HOGARES SUSTITUTOS UNA MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS MENORES EN CONDICIONES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD
SURGE UN PROYECTO PARA CONTRIBUIR CON LA PROTECCIÓN A LA NIÑEZ Y EVITAR LA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS MENORES
L
os derechos de los niños han sido objeto de protección, de los diferentes gobiernos y de organizaciones nacionales e internacionales, por medio detratados internacionales o por la expedición de leyes, decretos y normas que van encaminadas a proteger al menor, generando una conciencia sensibilizadora de los derechos que les corresponden a los niños, niñas y adolescentes como el derecho a la unidad familiar, el libre desarrollo de la personalidad, la educación, la salud, y a un ambiente libre de violencia, que garantice la misma seguridad paraque todo menor pueda ejercer plenamente sus derechos.
Entre el 8 y 10 de Mayo de 2002 en las ONU (Organización de Naciones Unidas) se efectuó una conferencia especial consagrada al progreso de la infancia, en la cual se presenta un detallado informe de los logros alcanzados en favor de la infancia y se examina de manera particular la forma en que las inversiones en los sectores de la educación,de la salud y de la protección de la niñez contribuyen a la estabilidad y a la paz del mundo.
El secretario de las Naciones Unidas, Kofi Annan manifestó que “Nosotros los adultos los hemos defraudado de una manera deplorable” y concluyó, uno de cada tres niños sufre de desnutrición antes de cumplir cinco años; uno de cada cuatro niños no ha sido vacunado contra ninguna enfermedad y uno de cadacinco no acude a la escuela”. Esto indica que la carga negativa es a causa de muchos factores, siendo uno de los más sobresalientes el conflicto armado… No se puede negar, que ante una sociedad afectada por condiciones de pobreza o en un conflicto armado es la población de los niños, niñas y adolescentes, la que se ve más afectada porque sus derechos pueden ser vulnerados.
Existen grandesproblemas a nivel mundial para la efectiva protección de la niñez, especialmente en Colombia, un país caracterizado por sus múltiples problemas sociales y por el conflicto armado que enfrenta hace varias décadas, en el cual los menores de edad tienen que soportar muchas de las graves consecuencias de este conflicto que se considera de no terminar; uno de los ejemplos más comunes que vislumbra dichaafirmación es el desplazamiento de miles de familias de zonas de alto conflicto a las ciudades mas cercanas, forzando a los padres responsables sin medios económicos obligar a sus hijos menores a tener que asumir responsabilidades que no les corresponde, precisamente por su condición de vulnerabilidad y en la etapa de formación en que ellos se encuentran.
A su vez, el desplazamiento forzoso hagenerado en la sociedad y en los grupos familiares un crecimiento de los indicies de pobreza, donde “el DANE, para el 2008 registro en una de sus encuestas una población en situación de pobreza de 19.850.721”[1].
Por consiguiente, la precaria situación que viven miles familias colombianas preocupa por su diario subsistir, debido a la generación de problemas que afectan a los niños, niñas yadolescentes como la falta de oportunidades, los embarazos no deseados, la deserción estudiantil, la conformación de pandillas en los sectores urbanos, etc.…
El panorama no es nada alentador “En Colombia existen 10,4 millones de niños y niñas en pobreza, y 1.512.000 en condiciones de miseria, 2,5 millones son maltratados, 35 mil son explotados sexualmente, 35 mil viven en las calles, 2,5 millonestrabajan, 6.000 están vinculados a grupos armados”[2]
Pero no solamente estos problemas sociales que afronta el país chocan contra la formación y cuidado integral de los menores, también la falta de educación de los padres afecta en la formación integral de los menores y en el cuidado eficaz; además la imprudencia y negligencia de las personas que tienen a cargo la educación de los menores....
SURGE UN PROYECTO PARA CONTRIBUIR CON LA PROTECCIÓN A LA NIÑEZ Y EVITAR LA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS MENORES
L
os derechos de los niños han sido objeto de protección, de los diferentes gobiernos y de organizaciones nacionales e internacionales, por medio detratados internacionales o por la expedición de leyes, decretos y normas que van encaminadas a proteger al menor, generando una conciencia sensibilizadora de los derechos que les corresponden a los niños, niñas y adolescentes como el derecho a la unidad familiar, el libre desarrollo de la personalidad, la educación, la salud, y a un ambiente libre de violencia, que garantice la misma seguridad paraque todo menor pueda ejercer plenamente sus derechos.
Entre el 8 y 10 de Mayo de 2002 en las ONU (Organización de Naciones Unidas) se efectuó una conferencia especial consagrada al progreso de la infancia, en la cual se presenta un detallado informe de los logros alcanzados en favor de la infancia y se examina de manera particular la forma en que las inversiones en los sectores de la educación,de la salud y de la protección de la niñez contribuyen a la estabilidad y a la paz del mundo.
El secretario de las Naciones Unidas, Kofi Annan manifestó que “Nosotros los adultos los hemos defraudado de una manera deplorable” y concluyó, uno de cada tres niños sufre de desnutrición antes de cumplir cinco años; uno de cada cuatro niños no ha sido vacunado contra ninguna enfermedad y uno de cadacinco no acude a la escuela”. Esto indica que la carga negativa es a causa de muchos factores, siendo uno de los más sobresalientes el conflicto armado… No se puede negar, que ante una sociedad afectada por condiciones de pobreza o en un conflicto armado es la población de los niños, niñas y adolescentes, la que se ve más afectada porque sus derechos pueden ser vulnerados.
Existen grandesproblemas a nivel mundial para la efectiva protección de la niñez, especialmente en Colombia, un país caracterizado por sus múltiples problemas sociales y por el conflicto armado que enfrenta hace varias décadas, en el cual los menores de edad tienen que soportar muchas de las graves consecuencias de este conflicto que se considera de no terminar; uno de los ejemplos más comunes que vislumbra dichaafirmación es el desplazamiento de miles de familias de zonas de alto conflicto a las ciudades mas cercanas, forzando a los padres responsables sin medios económicos obligar a sus hijos menores a tener que asumir responsabilidades que no les corresponde, precisamente por su condición de vulnerabilidad y en la etapa de formación en que ellos se encuentran.
A su vez, el desplazamiento forzoso hagenerado en la sociedad y en los grupos familiares un crecimiento de los indicies de pobreza, donde “el DANE, para el 2008 registro en una de sus encuestas una población en situación de pobreza de 19.850.721”[1].
Por consiguiente, la precaria situación que viven miles familias colombianas preocupa por su diario subsistir, debido a la generación de problemas que afectan a los niños, niñas yadolescentes como la falta de oportunidades, los embarazos no deseados, la deserción estudiantil, la conformación de pandillas en los sectores urbanos, etc.…
El panorama no es nada alentador “En Colombia existen 10,4 millones de niños y niñas en pobreza, y 1.512.000 en condiciones de miseria, 2,5 millones son maltratados, 35 mil son explotados sexualmente, 35 mil viven en las calles, 2,5 millonestrabajan, 6.000 están vinculados a grupos armados”[2]
Pero no solamente estos problemas sociales que afronta el país chocan contra la formación y cuidado integral de los menores, también la falta de educación de los padres afecta en la formación integral de los menores y en el cuidado eficaz; además la imprudencia y negligencia de las personas que tienen a cargo la educación de los menores....
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