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Hoilkps holaj ndoshm nfusosmh Principales corrientes y autores del mundo contemporáneo
La filosofía de la educación ha visto un amplio desarrollo durante el siglo XX. Demodo especial, en la segunda mitad de ese siglo contó con autores que le dieron una impronta particular. Entre ellos cabe mencionar a Richard Stanley Peters.2
La Filosofíacon Niños o Filosofía para Niños puede ser considerada como uno de los desarrollos de la filosofía de la educación contemporán
La filosofía de la educación es una disciplinarelativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativasobre la educación humana.
Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundo antiguo, en autores comoPlatón, Aristóteles, Agustín y Tomás. En el mundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía, como Luis Vives, y de nuevasteorías educativas, como Rousseau, Herbart, Dewey, Piaget, Maritain, y otros autores.
Índice
• 1 Delimitación y definiciones
• 2 Orígenes y precursores
• 3 Principalescorrientes y autores del mundo contemporáneo
• 4 Notas y referencias
Delimitación y definiciones
"Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático,universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización".1
Se relaciona con diversas disciplinas,especialmente con aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de la educación: la pedagogía, la psicología, la didáctica, la sociología, la antropología, la ética.