Hoja De Asignatura Gestión De Compras


INGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES


ASIGNATURA DE GESTIÓN DE COMPRAS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias
Diseñar planes comerciales acordes a las capacidades de la organización para mejorar su competitividad en el mercado.
2. Cuatrimestre
Séptimo
3. Horas Teóricas
24
4. Horas Prácticas
36
5. Horas Totales
60
6. Horas Totales por SemanaCuatrimestre
4
7. Objetivo de Aprendizaje
El alumno formulará sistemas y procedimientos de compras para la buena operación del área dentro de la organización.



Unidades de Aprendizaje
Horas

Teóricas
Prácticas
Totales
I. Introducción
3
4
7
II. Cadena de abastecimiento
6
9
15
III. Gestión de proveedores
7
11
18
IV. Gestión de compras
8
12
20
Totales
24
36
60
GESTIÓN DE COMPRAS

UNIDADES DEAPRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje
I. Introducción
2. Horas Teóricas
3
3. Horas Prácticas
4
4. Horas Totales
7
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno identificará los beneficios de la gestión de compras para mejorar la rentabilidad de la empresa.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
La importancia del área de compras en la estructura organizacional

Identificar la importancia de laestructura del área de compras
Explicar las ventajas que proporciona la gestión de compras
Coherente
Discreto
Proactivo
Asertivo
La función del área de compras
Identificar la función del área de compras
Diagramar las funciones de compras
Asertivo
Dominio personal
Sociable
Discreto


GESTIÓN DE COMPRAS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos dereactivos
Elaborará un documento que describa las ventajas y funciones de la gestión de compras.
1. Identificar las ventajas de un eficiente proceso de compras.

2. Analizar la rentabilidad del proceso de compras.

Ensayo
Lista de cotejo


GESTIÓN DE COMPRAS

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Solución de problemas
Análisis de casos
Equiposcolaborativos
Impresos
Cañón
Computadora
Pizarrón
Impresos (casos, manuales)

ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa

X


GESTIÓN DE COMPRAS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje
II. Cadena de abastecimiento
2. Horas Teóricas
6
3. Horas Prácticas
9
4. Horas Totales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno empleará la cadena de abastecimiento paraeficientar la operación del área de compras.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Concepto de compras y abastecimiento
Distinguir los elementos de la cadena de abastecimiento.
Proponer mejoras a la cadena de abastecimiento de una organización

Liderazgo
Manejo de estrés
Trabajo en equipo
Operaciones de la cadena de abastecimiento
Identificar todas las operaciones relacionadas con la cadena de abastecimientoincluyendo las de logística inversa

Esquematizar las operaciones de la cadena de abastecimiento
Manejo de conflictos
Motivador
Trabajo en equipo
Honesto
Sistemas de distribución
Explicar los sistemas de distribución en la cadena de abastecimiento
Proponer mejoras en el sistema de distribución de una organización
Manejo de conflictos
Motivador
Trabajo en equipo
Honesto

Sistemas de información parala administración de la cadena de abastecimiento

Identificar los sistemas de información de la cadena de abastecimiento
Desarrollar los sistemas de información para la cadena de suministro de una organización.
Manejo de conflictos
Motivador
Trabajo en equipo
Honesto

GESTIÓN DE COMPRAS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivosElaborará una propuesta de mejora que incluya los elementos de la cadena de abastecimiento considerando los de logística inversa.
1. Diferenciar cada uno de los elementos de la cadena de abastecimiento.

2. Distinguir los sistemas de información de la cadena de abastecimiento.

3. Analizar alternativas para la mejora en la cadena de abastecimiento de una organización.
Ejercicios prácticos
Lista de...