Hoja De Registro Tepsi

HOJA DE REGISTRO
TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR 2-5 AÑOS: TEPSI (Hausler y Marchant 1985)
Nombre del niño : Edwin Valentino Rodríguez Bocanegra
Edad: 3 años, 11 meses,14 días |
Fecha de Nacimiento : 24 de Octubre del 2008
Nombre del padre : Miguel Edwin Rodríguez Ríos De la madre: Elita Bocanegra Herrera
Dirección : AV. 17 de Noviembre N° 396, Independencia
Examinador : Mélanhy J.Gregorio Pérez.
Resultado Test Total |
Puntaje Bruto : 47Puntaje T : 69Categoría Normalidad > ó= 40 Ptos. Riesgo 30-39 Ptos. Retraso <ó =29 Ptos. |
Observaciones:
* Al inicio de la sesión “Valentino” se muestra callado, pero a manera que se va avanzando con la prueba esta tomas másconfianza a su evaluadora.
* Puede regular el agua de los vasos definiendo como “lleno” ò “poquito”. (1er Ejercicio)
Resultados Subtest |
CoordinaciónLenguajeMotricidad | Puntaje Bruto | Puntaje T | Categoría |
| 152210 | 776261 | NormalidadNormalidadNormalidad |
* Consigue formar figuras más amplias que las que se le solicitan (Tren, cubos dobles, torre piramidal).
* No lograpronunciar la letra “R” correctamente.
* Se aprecia cansancio casi al final de la prueba por parte del niño.

PROTOCOLO TEPSI
I.- SUB-TES COORDINACIÒN |
(1) 1C | Traslada agua de un vaso a otro sin derramar (Dos vasos) |
(1) 2C | Construye un puente con tres cubos con modelo presente (Seis cubos) |
(1) 3C | Construye una torre de 8 ó más cubos (Doce cubos) |
(1)4C | Desabotona(Estuche) |
(1) 5C | Abotona (Estuche) |
(1) 6C | Enhebra una aguja (Aguja de lana; Hilo) |
(1)7C | Desata Cordones (Tablero con cordón) |
(1) 8C | Copia una línea recta (Lam. 1; lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 9C | Copia un circulo (Lam. 2; lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1)10C | Copia una cruz (Lam. 3; lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 11C | Copia un triangulo (Lam. 4;lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 12C | Copia un cuadrado (Lam. 5; lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(0) 13C | Dibuja 9 ó más partes de una figura humana (lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 14C | Dibuja 6 ó más partes de una figura humana (lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 15C | Dibuja 3 ó más partes de una figura humana (lápiz, reverso de hoja de reg.) |
(1) 16C | Ordena portamaño (Tablero; Barritas) |
15 | TOTAL SUB-TEST COORDINACIÓN:PB |
II.- SUB-TES LENGUAJE |
(1)1L | Reconoce grande y chico (Lam. 6) Grande: Correcto Chico: Correcto |
(1) 2L | Reconoce más y menos (Lam. 7) Más: Correcto Menos: Correcto |
(1) 3L | Nombra animales (Lam. 8) Gato: Gato Perro: Pedo Chancho: Chancho Pato: Pato Paloma: Lodo Oveja: Oveja Tortuga: ToltugaGallina: Gallina |
(1) 4L | Nombra objetos(Lam. 9)Paraguas: Somblilla Vela: Vela Escoba: Escoba Tetera: No se Zapatos: Zapato Reloj: deloj Serrucho: Caballo pala coltal Taza: Taza |
(1) 5L | Reconoce largo y corto (Lam. 1) |
(1) 6L | Verbaliza acciones(Lam. 11)Cortando: Esta en un baco pequeño Saltando: Saltando la cuelda Planchando: Patinando en el agua Comiendo: Comiendo |
(1) 7L | Conocela utilidad de objetos: Cuchara: Pala entibiar Lápiz: Pala dibujar Jabón: Pala lavase las manos Escoba: Pala barrer Cama: Para dormí Tijera: Pala cortar el papel |
(1) 8L | Discrimina pesado y liviano (Bolsas con arena y esponja)Pesado: Pesa Liviano: No pesa |
(1) 9L | Verbaliza su nombre y apellido:Nombre: Valentino Apellido: Odlíguez Bocanega |
(1) 10L | Identifica susexo: Niño |
(1) 11L | Conoce el nombre de sus padres Papá: Miguel Mamá: Eli |
(1) 12L | Da respuesta a situaciones planteadasHambre: Como Cansado: Me hecho al mueble Frio: Me pongo mi chompa |
(1) 13L | Comprende preposiciones (Lápiz)Detrás: Correcto Sobre: Correcto Debajo: Correcto |
(1) 14L | Razona por analogías opuestasHielo: Flio...