Hoja De Tareas

SEMANA DEL 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. 1° A, B , C. TURNO MATUTINO Y VESPERTINO
DIA ASIGNATURA TEMA PRODUCTO MATERIALES TAREAS
LUNES
ESPAÑOL Palabrassignificativas. Escribir 5 palabras e ilustrar. Recortes pequeños: una niña, una abeja, un arcoíris, un objeto amarillo y uno azul. Escribir 5 palabras que inicien con la letra a, que sean diferentes a las vistasen clases.

INGLES Colores. Identificar los colores verde, rojo y morado.
Formar un arcoíris con los colores vistos y los de la semana pasada. Hoja de trabajo.
MARTES
ESPAÑOL Palabrascomunes, Pág. 12. Escribir su nombre, dibujar su rostro y un objeto que inicie con la primera letra de su nombre, Pág. 12. Dibujar o recortar objetos y escribir el nombre de los objetos en una ficha detrabajo: 5 palabras tangibles para el niño, que inicien con la primera letra de su nombre no la peguen en la libreta y 1 revista para recortar.

MATEMATICAS Comparo y completo colecciones. Formarseries numéricas menores de 10.
Formar conjuntos de 1 a 10 elementos.
Formar series de 2, 3 y 5. Confetty.
Sellos.
Colores y colores.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Quien soy.
Comosoy y que puedo hacer para cuidarme. Platicar con los alumnos que los distingue de los demás.
Presentarse con un compañero y dibujarse en una hoja blanca y escribir su nombre y las cosas que lesgustan. Pág. 11 de su libro.
Realizar el ejercicio de la pág. 12 del libro de texto. Libro de exploración de la Naturaleza.
Lapicera.

Ninguna.
MIERCOLES
ESPAÑOL Palabras comunes, Pág. 13. Formar de3 a 5 palabras con su alfabeto móvil y copiarlas en su libro. Su alfabeto móvil y la tarjeta del material de ayer. Escribir su nombre y pegar 3 objetos que inicien con la primera letra de su nombre(también escribir el nombre de los objetos).
MATEMATICAS Comparo y completo colecciones. Observar dibujos de su libro de texto.
Establecer la relación entre dos colecciones “Tantos como”
Realizar...