Hoja de trabajo

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UNA
INVESTIGACIÓN
DE LIBRO
HOJAS D E T RABAJO
GUÍA PRÁCTICA PARA ESTUDIANTES
DE DOCE A DIECIOCHO AÑOS
Cómo hacer un trabajo original,
bien documentado y respetuoso
con los derechos de autor

Investigar paso a paso

Paso 1 : El contrato
¿Investigas osales del paso?
Paso a paso
Sí vale, no vale
El contrato del investigador
El termómetro
Paso 2: El tema
¡Sigue el rastro!
La fórmula
¿Qué sueles hacer tú?
Paso 3: El plan
¡Piénsalo bien!
Hazte un plan

3
6
6
7
8

Selecciona los documentos
Organiza tus datos
bibliográficos

32
33

9
12
13

Paso 7: La información
¿Eres un lector crítico?
Encontrar respuestas
a mispreguntas
Anotar para citar
Comparar dos textos
Distinguir hechos y opiniones

37
38
39
40

14
15

Paso 8: El guión
Termina tu diagrama
Haz el guión

41
42

Paso 9: Sé original
Citar
Parafrasear
La bibliografía

44
45
46

Paso 10: El informe
Piensa cómo va ser
tu informe
Haz un borrador
Redacta tu informe
Comprueba que...
La exposición oral
El panel o mural

4749
51
52
53
54

Paso 4: Las ideas
¿Dónde están las llaves
de la información?
Haz un diagrama
Muñecas rusas
Planetas y satélites

17
19
22
23

Paso 5: Las fuentes
Las fuentes
Visita una biblioteca
Busca que te busca
¿Qué sueles hacer tú?

24
25
27
29

Paso 6: Los documentos
¿Qué sueles hacer tú?
Explora los documentos

30
31

35

Paso 11: En Internet
¿Es delibro tu investigación? 55

Paso 1: el contrato

Te proponemos

¿Investigas o sales del paso?
¿Cómo sueles investigar
a la hora de hacer tus
trabajos? Puedes contestar
al siguiente test. Hazlo de
forma sincera, subrayando
«sí» cuando la frase que
aparece en la columna de
la derecha describa alguna
de tus actitudes
a la hora de investigar
y «no» cuando ocurra lo
contrario. Teayudaremos
a mejorar todo aquello
que no sabes hacer o que
haces con dificultad.

1. Cuando el profesor me manda un trabajo de tema sí
libre escojo el que me resulta más fácil.
no
2. Suelo comentar mis ideas con mis compañeros, con sí
mis profesores, con mis padres…
no
3. Cuando tengo la idea para un trabajo no se la digo a sí
nadie para que no me copien.
no
4. Intento consultarbastantes fuentes de información sí
y que estas sean variadas, aunque tarde más tiemno
po en hacer mi trabajo.
5. Cuando tengo tres o cuatro documentos ya me pa- sí
recen suficientes.
no
6. Para buscar información utilizo distintas palabras sí
clave que expresan los puntos del tema que quiero
no
tratar.
7. Suelo apuntar siempre de dónde he sacado las in- sí
formaciones para incluirlo al finalde mi trabajo en
no
una bibliografía.
8. Tengo dos o tres direcciones de Internet que me sa- sí
can de apuros en todos los trabajos que tengo que
no
hacer para las distintas asignaturas.

profesores ESO y bachillerato

9. Pienso que puede haber documentos que, aunque
traten el tema de mi trabajo, no me sirvan, por su sí
enfoque, por su poca calidad, por su excesivo nivel, no
etcétera.3

10. Creo que cualquier documento puede ser bueno sí
para un trabajo, pues, si está publicado, es que tiene
no
calidad.
Material disponible en:

investigar paso a paso [paso 1]

11. Prefiero buscar muchos documentos y luego desechar sí
los que menos me gusten.
no

Te proponemos

12. Me gusta ir a las bibliotecas, pues allí puedo encon- sí
trar información interesante.
no13. Se me olvida a menudo citar mis fuentes de infor- sí
mación.
no
14. Me gusta empezar enseguida el trabajo, aunque no sí
tenga muy claro lo que estoy haciendo.
no
15. Una vez que he planificado mi trabajo me mantengo sí
fiel a mi plan hasta el final, pase lo que pase.
no
16. Cuando comienzo un trabajo lo planifico de antemano, sí
según como quiera abordar el tema que he escogido. no...