Hoja de vida

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Bogotá Distrito Capital
Centro de Servicios Financieros
Sistema de
Gestión de la
Calidad

GUIA DE ACTIVIDADES
“PROJECT- THE CURRICULUM VITAE”

Fecha:Abril de 2013
Versión 1.0
Página

Fundamentos de Inglés A2

de 4

1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES
Nombre de la Guía: THE CURRICULUM VITAE
Competencia:
Resultados deAprendizaje

Duración en horas

1. Encontrar información
específica y predecible en
escritos sencillos y
cotidianos.
Comprender textos en inglés
en forma escrita y auditiva.

2. Identificarformas gramaticales
básicas en textos y documentos
elementales escritos en inglés.

2 horas

3. Comprender la idea principal en
avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico.2. PRESENTACIÓN
Este proyecto tiene como fin el desarrollo de las habilidades comunicativas en idioma
extranjero, así como la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos y las
capacidadesnecesarias para presentarse y hablar de sí mismo en forma adecuada, a
nivel escrito. La presentación de una hoja de vida es un marco de referencia que
cualquier entidad solicita a sus empleados ypostulantes, para tener conocimiento pleno
de las personas que conforman un grupo corporativo en lo concerniente a sus aspectos
personales, familiares, bagaje cultural y laboral. Para el caso de unalengua extranjera,
hoy por hoy, esta es una plataforma que abre las puertas a cualquier aspirante que
quiera competir en el mundo globalizado.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS






Presentaciónpersonal
Uso de posesivos
Conocimiento del vocabulario relacionado con las profesiones, oficios,
nacionalidades, lugares, la familia, actividades de tiempo libre.
Comprensión y uso del verbo “Tobe”, además de otros verbos básicos.
Uso de expresiones como “I like/ I don’t like”

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