Hoja

El rendimiento escolar es la manifestación de los conocimientos aprendidos por los alumnos, los cuales los han asimilado. Este rendimiento escolar esta evaluado por las calificaciones que se obtienenpor medio de pruebas escritas y orales. El rendimiento escolar esta asociado también a la inteligencia la cual “Una Forma de Aceptación Producto de la Interacción de los Procesos de asimilación yAcomodación lo cual permite la composición de operaciones reversibles interiorizadas
“Hablar de rendimiento escolar Es alcanzar la máxima eficiencia en el nivel educativo donde el alumno puededemostrar todas sus capacidades como las cognitivas, conceptuales, aptitudinales, procedimentales.
Por lo general los problemas de rendimiento escolar suelen acentuarse o aparecer cuando losestudiantes entran en la etapa evolutiva de la adolescencia. Padres y profesores han de estar preparados para canalizar esta dificultad. Durante el período de la adolescencia, las transformaciones enel orden fisiológico y psicológico pueden provocar desorientación angustia e inseguridad de alcanzar las metas académicas y personales.
El bajo nivel educativo de los padres incide negativamenteen el rendimiento escolar de sus hijos. Está relacionado con la pobreza, los hábitos de vida, los modelos de interacción familiar, la comunicación lingüística al interior del hogar, y las expectativaseducacionales para los hijos. Involucra la adquisición de mínimos bienes, lo que influye en la no disponibilidad en el hogar de textos y materiales de apoyo a la tarea escolar, como también en lautilización que se haga de ellos. Implica, además, la baja calidad y la escasez de estrategias de aprendizaje que ayuden a los niños a tener éxito en la escuela.


Efectos escolares
“Podemossuponer que es seguro que el niño que tiene dificultades en el aprendizaje muestre un bajo rendimiento escolar y al mismo tiempo un conflicto de personalidad que no puede expresarse con palabras....