Hojas De Trabajo Para Primaria

Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “el sistema endocrino”.

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Dibuja a continuación el sistema endocrino y señala sus partes.
 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “los volcanes de Centroamérica”Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Señala los volcanes de Centroamérica en el siguiente mapa.

 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “descomposición de los números”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Escribe los siguientes números en letras.


× 16,457


× 8, 546,467


× 234,744


× 199



×1,000
 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “descomposición de los números”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Circula los signos de puntuación del siguiente texto.

EL TESTAMENTO

Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el
siguiente testamento sin signos de puntuación: «Dejo mis bienesa mi
sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al
sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».
El juez encargado de resolver el testamento reunió a los posibles
herederos, es decir, al sobrino Juan, al hermano Luis, al sastre y a los
jesuitas y les entregó una copia del confuso testamento con objeto de que
le ayudaran a resolverel dilema. Al día siguiente cada heredero aportó al
juez una copia del testamento con signos de puntuación.
- Juan, el sobrino:
«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi hermano Luis. Tampoco, jamás,
se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo».
- Luis, el hermano:
« ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¡A mi hermano Luis!.Tampoco,
jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los
jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».
- El sastre:
« ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco,
jamás. Se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los
jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».
- Los jesuitas:
« ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis?Tampoco,
jamás. ¿Se pagará la cuenta al sastre? Nunca, de ningún modo. Para los jesuitas todo. Lo dicho es mi deseo».
- El juez todavía pudo añadir otra interpretación:
« ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco.
Jamás se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los
jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».
Así que el señor juez, ante la imposibilidadde nombrar heredero, tomó la
siguiente decisión:
«... por lo que no resultando herederos para esta herencia, yo, el Juez me
incauto de ella en nombre del Estado y sin más que tratar queda terminado
el asunto».

Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “el sistema nervioso”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:Dibuja el sistema nervioso y señala sus partes.

 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “montañas y cordilleras de Centroamérica”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Señala las montañas y cordilleras en el siguiente mapa de Centroamérica.
 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “números naturales”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Escribe los números naturales tanto en letras como en números.





















 
Escuela Dolores Contreras del Águila.
Maestra titular Saida Rodríguez.
Maestra Practicante Claudia Pellecer.
Tema “el objeto directo”

Hoja de Trabajo

Instrucciones:
Identifica el...