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CONDUCTA ANTISOCIAL EN ADOLESCENTES:
DIFERENCIAS ENTRE CHICAS Y CHICOS
Marta Montañés Sánchez
Raquel Bartolomé Gutiérrez
Marta Montañés Sánchez. E. U. Magisterio (AB). Marta.Montanes@uclm.es
Raquel Bartolomé Gutiérrez. E.U. Enfermería (AB). Raquel.Bartolome@uclm.es

RESUMEN
Actualmente existe una gran preocupación por las conductas
antisociales de los adolescentes ya que puedenconstituir un
riesgo, no sólo para los demás y para el conjunto de la sociedad,
sino también para ellos mismos. Esta preocupación se traduce en
un interés cada vez mayor por desarrollar programas que ayuden
a prevenir e intervenir adecuadamente sobre estas conductas.
Una de las estrategias para conseguir que estos programas
sean eficaces es conocer qué factores están relacionados con una
mayorprobabilidad de cometer este tipo de conductas o, por el
contrario, qué factores protegen a los sujetos de involucrarse en
conductas antisociales y violentas.
Ensayos, 2007 (22), 279-293

279

Aunque la investigación sobre los factores de riesgo y
protección ha sido amplia en los últimos años, aún quedan
importantes cuestiones por resolver como, por ejemplo, lo que en
la Criminologíaanglosajona se conoce como “the gender gap”:
la cuestión sexo/género. Efectivamente, existen importantes
diferencias entre chicas y chicos en cuanto a su conducta
antisocial, pero la cuestión que permanece sin resolver es por qué.
Algunas hipótesis barajan que estas diferencias se explican por
la exposición y el efecto de los factores de riesgo y protección.
El análisis de este tema es esencial,no sólo para el conocimiento
de la etiología de la conducta antisocial, sino también para
poder adaptar los programas de prevención e intervención a las
necesidades de las chicas, habitualmente “desatendidas” por la
criminología teórica y aplicada (Belknap y Holsinger, 1998).
El presente trabajo, el cual forma parte de un proyecto
de investigación más amplio de la Universidad de CastillaLaMancha, dirigido por la Dra. Cristina Rechea, tiene como
objetivo analizar las diferencias existentes entre los sexos
respecto a los factores protectores de la conducta antisocial en la
adolescencia (específicamente, a lo largo del período de Educación
Secundaria).
SITUACIÓN ACTUAL DEL TEMA
La adolescencia es un período del ciclo vital normalmente
conceptualizado como una época de“transición” entre la infancia
y la adultez, debido a los importantes cambios y transformaciones,
físicas y psicosociales, a las cuales debe hacer frente el joven.
Esta transición no es necesariamente traumática, aunque las
características personales y las habilidades que se desarrollen
en esta etapa pueden resultar fundamentales para el posterior
afrontamiento de la vida adulta (Saldaña, 2001).280

A pesar de que la mayoría de los adolescentes sólo
experimentan retos propios de este período, un porcentaje elevado
puede iniciar en estos momentos algún tipo de problema que tiene
el riesgo de cronificarse si no es abordado a tiempo (Saldaña,
2001). Un ejemplo es la presencia del comportamiento antisocial,
que hace referencia a hechos muy dispares que implican un
desajuste con lasnormas sociales y/o legales, o que causan daño
a los demás (Romero et al., 1999). Estos hechos incluyen desde
mentiras y conductas agresivas (peleas o gamberradas), hasta
actos delictivos o el consumo de drogas.
A pesar de los esfuerzos realizados por la criminología,
determinar las causas de este tipo de conductas es realmente
complicado, por lo que gran parte de la investigación se hadirigido
a identificar y examinar los factores de riesgo asociados (Coleman
y Hendry, 2003). Estos factores constituyen las condiciones del
individuo o su entorno que predicen una mayor probabilidad
de desarrollar un problema, como el comportamiento violento
(Hawkins et al., 1998), por que pueden proporcionar información
crítica para planificar programas de prevención e intervención
temprana...