Hola Ema

Colegio Teresiano Padre Enrique
Nacimiento
Departamento de Ciencia
Profesora: Sra. Haydee Torres Riquelme

GUÍA DE APRENDIZAJE 2
Ciencias Naturales 8º basico
Nombre Alumno: Dayvid Novoa Puntaje total: Nota

Curso: 8° Básico B Puntaje obtenido:

El objetivo de la presente guía es desarrollar aprendizajes, complementando la información entregadaen cada clase, para así preparar de mejor forma, la próxima prueba.

Actividad 1

Términos pareados. Relaciona la era de la fila A, con el(los) evento(s) evolutivo(s) de la columna B.



COLUMNA A COLUMNA B

1. Era Mesozoica
2. Era Arcaica
3. Era Cenozoica
4. Era Paleozoica
1


3

1

4

2

2

4 a. Extincion de los dinosaurios por la caída de un meteorito.b. Aparición de la especie humana.
c. Origen de los mamíferos.
d. Primeros vertebrados.
e. Primeros organismos unicelulares procariontes.
f. Comienzo de la vida en la Tierra.
g. Colonización del ambiente terrestre.


Actividad 2
Verdadero o falso. Anota una V o una F según corresponda. Justifica las falsas

1. ____F_____ Redi demostró que en el aire hay diversos microorganismosresponsables de la descomposición de la materia orgánica.
_________________________________________________________________________
2. ____V_____ Oparín planteó que la vida surgió de la interacción de moléculas inorgánicas simples, bajo determinadas condiciones ambientales apropiadas.
_________________________________________________________________________
3. ____F_____ El fijismo es unateoría que se sustenta en evidencia científica.
_________________________________________________________________________


4. ____F_____La selección natural es el mecanismo de cambio evolutivo propuesto por Lamarck.
_________________________________________________________________________
5. ____F_____Según el darwinismo, las especies evolucionan gracias a un deseo o impulso que loslleva a adaptarse al ambiente y así, alcanzar la perfección.
_________________________________________________________________________
Actividad 3
Completa las siguientes oraciones.
1. La Paleontologia es una rama de la ciencia que estudia la vida en las eras pasadas.
2. El científico Lazzaro Spallanzani demostró que la presencia de microorganismos puede evitarse, si los medios dondeproliferan son previamente hervidos y se mantienen cerrados herméticamente.
3. Para separar la larga historia de la tierra, los científicos la dividen en Eras geológicas 4. El neodarwinismo es el mecanismo propuesto por Darwin para explicar la evolución de las especies.

Actividad 4
Responda las siguientes preguntas de desarrollo.
1. ¿Por qué fue necesario considerar los estudios en genética paradesarrollar una nueva teoría de la evolución (Neodarwinismo)?






2. ¿Cuáles son las principales teorías creacionistas? Explique brevemente cada una de ellas.






3. ¿Es posible conciliar el creacionismo con el neo-darwinismo? Explique






Actividad 5.
Preguntas de Alternativas

1. De las siguientes teorías acerca del origen de los seres vivos, la másrelacionada con la abiogénesis es:
a. origen químico.
b. panspermia.
c. generación espontánea.
d. selección natural.

2. Según los conocimientos actuales de evolución humana, la especie humana surgió en:
a. Asia.
b. África.
c. Australia.
d. Europa.

3. ¿Cuál de los siguientes principios forman parte de la teoría planteada por Lamarck?

a. Las características hereditarias quefavorecen la sobrevivencia y reproducción remplazan a otras características.
b. La variación y el cambio ambiental son aspectos fundamentales del cambio evolutivo.
c. Todos los organismos tienden a la perfección, debido a una fuerza interna o impulso vital.
d. La lucha por la sobrevivencia entre los organismos determina la aparición de nuevas características.

4. Para que ocurra selección...