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Geometría Descriptiva
Introducción
La representación gráfica del espacio, en tanto que necesaria para la definición del
diseño, posee un origen tan antiguo como diverso en su desarrollo y aplicación.
Dado el carácter meramente introductorio de este apartado, no vamos a abundar
en referencias históricas ni en citasexplicativas de esta cuestión.
Si admitimos que el diseño gráfico tiene como principal campo de actividad el
proyecto y la ejecución de realidades espaciales, tomando al medio gráfico como
su cauce de comunicación, es fácil comprender la importancia de una sólida
formación en la correcta expresión de los pensamientos abarcados dentro de la
geometría.
Como parte integrante del área deconocimiento, se puede definir a la Geometría
Descriptiva como a la disciplina que, mediante la expresión gráfica, es capaz de
precisar una realidad espacial de manera exhaustiva, no ambigua y no
contradictoria. Así entendida, la Geometría Descriptiva tiene como fin el aportar el
rigor y la exactitud necesarios al dibujo para que este sea de aplicación en la
ciencia y en la técnica. Para laconsecución de ese fin, es necesario alcanzar una
capacidad de percepción racional del espacio, imprescindible para operar
gráficamente con rigor. A esta circunstancia se la ha llamado tradicionalmente "ver
el espacio", y constituye una cualidad del conocimiento humano que no se posee,
generalmente, sin un aprendizaje previo. La Geometría Descriptiva no solo
proporciona exactitud al lenguajegráfico que transmite el pensamiento del
diseñador, sino que aporta el rigor espacial a ese mismo pensamiento
¿Por qué estudiar geometría? El alumno que empieza a estudiar geometría, puede
preguntar con toda razón: ¿Que es la geometría? ¿Que gano con estudiarla?. Uno
de los beneficios de la geometría es que el estudiante adquiere un criterio al
escuchar leer y pensar. Cuando estudiageometría, deja de aceptar a ciegas
proposiciones e ideas y se le enseña a pensar en forma clara y critica, antes de
hacer conclusiones.
Otro es el adiestramiento en el uso exacto del lenguaje gráfico y en la habilidad
para analizar un problema nuevo, para diferenciar sus partes cruciales y aplicar la
perseverancia, originalidad y razonamiento lógico para resolver el problema.
Lo que enrealidad tiene importancia es alcanzar esa capacidad de pensar, de
percibir y racionalizar el espacio de la que se ha hablado, con un modesto lápiz y
una hoja de papel. Esa capacidad será, en lo sucesivo, imprescindible para el
alumno en otros campos distintos de la Geometría Descriptiva.
Geometria descriptiva




La geometría descriptiva es un conjunto de técnicas geométricas que permiterepresentar el espacio tridimensional sobre una superficie bidimensional. Por tanto, mediante «lectura» adecuada posibilita resolver problemas espaciales en dos dimensiones de modo que se garantiza la reversibilidad del proceso.
En la época actual se reconocen dos modelos, en los cuales se les considera: 1) «lenguaje» de representación y de sus aplicaciones; 2) tratado de geometría. Aunque no esexactamente lo mismo, su desarrollo ha estado relacionado con el de la Geometría proyectiva.

Gaspard Monge

Gaspard Monge.
Gaspard Monge (9 de mayo de 17461 - 28 de julio de 1818) fue unmatemático francés, inventor de la geometría descriptiva.
Biografía
Nació en Beaune hijo de un vendedor ambulante. Estudió en las escuelas de Beaune y Lyon y en la escuela militar de Mézières. A los 16 añosfue nombrado profesor de física en Lyon, cargo que ejerció hasta 1765. Tres años más tarde fue profesor de matemáticas y en 1771 profesor de física en Mézières. Entró en la Academia Real de Ciencias en 1780 y publicó ocho años más tarde su Traité de statistique. Nombrado Ministro de Marina -agosto de 1792 - abril de 1793- por la Convención, se le pidió reorganizar los arsenales y a interesarse...