hola mami


TEMA: Intervenciones extranjeras y Revolución Mexicana.
OBJETIVO: Mejorar el aprendizaje de la asignatura de HISTORIA II, a través del desarrollo de competencias en los alumnos de TERCERO “A,B, C, D” de la Escuela Secundaria
Vinculación: Historia


REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT:

1) Caratula con foto (nombre, grado, grupo, materia, nombre maestra, título del trabajo yfecha)
2) Introducción
3) Índice general
4) Desarrollo: MUSEO DE LAS INTERVENCIONES
SALAS:
A. Ex convento de Churubusco
B. Sala de introducción.
C. Sala de Independencia.
D. Sala de laintervención española, de 1829.
E. Sala de intervención francesa o Guerra de los pasteles, de 1838 y 1839.
F. Sala de la intervención norteamericana de 1846 a 1848.
G. Sala de la intervenciónfrancesa de 1862 a 1867.
H. Sala de la República restaurada. 
I. Sala del Porfiriato.
J. Sala de La Revolución..
K. Sala de la intervención norteamericana, de 1914 a 1916.
L. Sala de laColección Churubusco.
M. OTRAS…
Como mínimo realizar 1 diapositiva por cada una de las salas, colocar información y de 2 a 3 fotos)

5) Opinión personal con respecto al museo que asististe… ¿¡queaprendiste? Mínimo 10 renglones.

MUSEO DE LA REVOLUCION
1) Caratula con foto (nombre, grado, grupo, materia, nombre maestra, título del trabajo y fecha)
2) Introducción
3) Índice general
4)Desarrollo: MUSEO DE LA REVOLUCION MEXICANA
SALAS:
A. La Consolidación del Estado mexicano,
B. El Porfiriato,
C. La Revolución democrática,
D. La Revolución política,
E. La Revolución popular,F. La Guerra Civil y la Constitución,
G. Las bases del nuevo Estado mexicano y
H. El Cardenismo
I. OTRAS…
Como mínimo realizar 1 diapositiva por cada una de las salas, colocar información yde 2 a 3 fotos)

5) Opinión personal con respecto al museo que asististe… ¿¡que aprendiste? Mínimo 10 renglones.





Atentamente
Mtra. Mónica Estela Díaz Arroyo...