hola que hace
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
Teoría
De qué trata
Como se forma la personalidad
Métodos de evaluación
Conductismo
Naturaleza humana básica con otros animales el ser humano nace solo con la capacidad de aprendizaje.Entorno Conjunto de estímulos y respuesta (introspección y autoobservación)
Conceptos base, conducta, aprendizaje, refuerzo, castigo, condicionamiento, generalización, estimulo, recompensa.Cognoscitivismo
Ve al aprendizaje como un proceso mental activo de adquisición, recuerdo y utilización de los conocimientos.
Aborda el problema de cómo la gente adquiere el conocimiento de si misma y de suambiente y como lo utiliza para relacionarse en su entorno.
Influye en mejorar la memoria del estudiante al enseñarles habilidades de atención comprender complejidades de la percepción de losalumnos y enseñarles mecanismos de aprendizaje, pensamiento y solución de problemas.
Existentialismo
Movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y de la elecciónindividual, que gozo de gran influencia en destinos escritores de los siglos XIX y XX.
El objeto que se propone estudiar es la existencia de humana concreta y no la existencia universal del hombre.Insiste que cada hombre debe hacerse a si mismo.
La libertad consiste en que cada cual llegue hacer lo que todavía no es. Cada hombre es modelo de si mismo.
En la filosofía existencialista se defiendennumerosas tendencias entre ellas la religiosa y la atea
.
Psicoanálisis
método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término serefiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
El inconsciente: En el ámbitoinconsciente, pensamientos y sentimientos que se daban unidos se dividen o desplazan fuera de su contexto original.
Las leyes de la lógica, básicas en el pensamiento consciente, dejan de ejercer su dominio en...
De qué trata
Como se forma la personalidad
Métodos de evaluación
Conductismo
Naturaleza humana básica con otros animales el ser humano nace solo con la capacidad de aprendizaje.Entorno Conjunto de estímulos y respuesta (introspección y autoobservación)
Conceptos base, conducta, aprendizaje, refuerzo, castigo, condicionamiento, generalización, estimulo, recompensa.Cognoscitivismo
Ve al aprendizaje como un proceso mental activo de adquisición, recuerdo y utilización de los conocimientos.
Aborda el problema de cómo la gente adquiere el conocimiento de si misma y de suambiente y como lo utiliza para relacionarse en su entorno.
Influye en mejorar la memoria del estudiante al enseñarles habilidades de atención comprender complejidades de la percepción de losalumnos y enseñarles mecanismos de aprendizaje, pensamiento y solución de problemas.
Existentialismo
Movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y de la elecciónindividual, que gozo de gran influencia en destinos escritores de los siglos XIX y XX.
El objeto que se propone estudiar es la existencia de humana concreta y no la existencia universal del hombre.Insiste que cada hombre debe hacerse a si mismo.
La libertad consiste en que cada cual llegue hacer lo que todavía no es. Cada hombre es modelo de si mismo.
En la filosofía existencialista se defiendennumerosas tendencias entre ellas la religiosa y la atea
.
Psicoanálisis
método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término serefiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
El inconsciente: En el ámbitoinconsciente, pensamientos y sentimientos que se daban unidos se dividen o desplazan fuera de su contexto original.
Las leyes de la lógica, básicas en el pensamiento consciente, dejan de ejercer su dominio en...
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