Hola Quiero Aprender : )

Introducción
En este texto se trabajará… Adolescencia es un concepto moderno, fue definida como una fase específica en el ciclo de la vida humana a partir de la segunda mitad del siglo XIX, estando ligado a los cambios económicos, culturales, al desarrollo industrial, educacional y al papel de la mujer también al enfoque de género en correspondencia con la significación que este grupo tienepara el proceso económico-social.

La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biológicas psicológicas y sociales muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones .No es solamente un periodo de adaptación a los cambios corporales, sino una fase de grandes determinacioneshacia una mayor independencia psicológica y social.
 Concepto
La OMS define "la adolescencia es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años ,considerándose dos fases ,la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años"
Paralelamente con este tenemos también la juventud que comprende el periodo entre 15 y 24 años de edad ,es una categoría sicológica que coincide con laetapa post-puberal de la adolescencia ,ligada a los procesos de interacción social ,de definición de identidad y a la toma de responsabilidad , es por ello que la condición de juventud no es uniforme ,varía de acuerdo al grupo social que se considere.

 Desarrollo
Independientemente de las influencias sociales, culturales y raciales de la adolescencia se caracteriza por las siguientes causas  * Crecimiento corporal dado por aumento de peso, estatura y cambio de las formas y dimensiones corporales .Al momento de mayor velocidad de crecimiento se denomina estirón puberal.
* Aumento de la masa y de la fuerza muscular, más marcado en el varón
* Aumento de la capacidad de transportación de oxigeno, incrementó de los mecanismos amortiguadores de la sangre, maduración de lospulmones y el corazón, dando por resultado un mayor rendimiento y recuperación más rápida frente al ejercicio físico.
* Al incrementarse la velocidad del crecimiento se cambian las formas y dimensiones corporales, esto no ocurre de manera armónica, por lo que es común que se presenten trastornos como son: torpeza motora, incoordinación, fatiga ,trastornos del sueño ,esto puede ocasionartrastornos emocionales y conductuales de manera transitoria.
* Desarrollo sexual caracterizado por la maduración de los órganos sexuales, aparición de caracteres sexuales secundarios y se inicia la capacidad reproductiva.
* Aspectos psicológicos dados fundamentalmente por :
*
* Búsqueda de sí mismos ,de su identidad
* Necesidad de independencia
* Tendencia grupal.* Evolución del pensamiento concreto al abstracto.
* Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad sexual
* Contradicciones en las manifestaciones de su conducta y fluctuaciones del estado anímico
* Relación conflictiva con los padres
* Actitud social reivindicativa, se hacen más analíticos, formulan hipótesis, corrigen falsos preceptos,consideran alternativas y llegan a conclusiones propias.
* La elección de una ocupación y la necesidad de adiestramiento y capacitación para su desempeño
* Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida.
Con lo anteriormente referido se ve como los adolescentes están expuestos a riesgos que no es más que la probabilidad de que acontezca un hecho indeseado que afecta ala salud de un individuo o de un grupo .Aparecen también otros conceptos como vulnerabilidad que es la potencialidad de que se produzca un riesgo o daño y los factores de riesgo que son considerados como altas probabilidades de daño o resultados no deseables para el adolescente ,sobre los cuales debe actuarse .(6,7)
Los principales factores de riesgo son :
* Conductas de riesgo
* Familias...