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Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
Características de niños de 1 a 2 años
LENGUAJE
Uno de los grandes logros del niño en su segundo año de vida es el desarrollo del lenguaje. El niño entiende casi todo y aprende a expresarse deforma comprensible, utilizando cada vez un mayor número de palabras.
Al final de este segundo año, la mayoría de los niños utiliza entre 20 y 50 palabras, aunque puede haber grandes diferencias de unniño a otro. Algunos niños pueden incluso tener un vocabulario mucho más extenso de hasta 200 palabras.
En este periodo empiezan también a expresar ideas mediante frases sencillas: "quiero agua","acomer",... Por lo general, las primeras palabras que pronuncia el bebé son para nombrar a sus padres, hermanos, objetos cercanos o la comida.
[pic][pic]
Algunos niños pronuncian correctamente casidesde el principio, mientras que otros utilizan un lenguaje especial que suele llamarse "jerga infantil" o "babytalk". Es frecuente que sólo las personas más próximas al niño (por lo general la madre) leentiendan, pues puede:
• Omitir sílabas (vión por "avión",).
• Cambiar consonantes (tata por "caca").
• Utilizar una misma palabra con varios significados: (papa puede significar a lavez "papá", "papilla o comida" , "tápame con la manta" o "péiname para ponerme guapa").
DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR
EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS
• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda,poco a poco solo
• 14 meses construir una torre de dos cubos
• Andar empujando correpasillos
• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies
• Garabatear, encajables,tirar y recoger, …
• Incansable para el juego y la repetición
• Empezar a comer solo
• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
SOCIALIZACION
El niño de 1 a 2 años
•Comienza a reconocer la expresión de sus sentimientos y emociones en entornos familiares
• Comienza a tener recuerdos
• En el proceso mental de socialización, se reconoce a si mismo y a...
LENGUAJE
Uno de los grandes logros del niño en su segundo año de vida es el desarrollo del lenguaje. El niño entiende casi todo y aprende a expresarse deforma comprensible, utilizando cada vez un mayor número de palabras.
Al final de este segundo año, la mayoría de los niños utiliza entre 20 y 50 palabras, aunque puede haber grandes diferencias de unniño a otro. Algunos niños pueden incluso tener un vocabulario mucho más extenso de hasta 200 palabras.
En este periodo empiezan también a expresar ideas mediante frases sencillas: "quiero agua","acomer",... Por lo general, las primeras palabras que pronuncia el bebé son para nombrar a sus padres, hermanos, objetos cercanos o la comida.
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Algunos niños pronuncian correctamente casidesde el principio, mientras que otros utilizan un lenguaje especial que suele llamarse "jerga infantil" o "babytalk". Es frecuente que sólo las personas más próximas al niño (por lo general la madre) leentiendan, pues puede:
• Omitir sílabas (vión por "avión",).
• Cambiar consonantes (tata por "caca").
• Utilizar una misma palabra con varios significados: (papa puede significar a lavez "papá", "papilla o comida" , "tápame con la manta" o "péiname para ponerme guapa").
DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR
EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS
• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda,poco a poco solo
• 14 meses construir una torre de dos cubos
• Andar empujando correpasillos
• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies
• Garabatear, encajables,tirar y recoger, …
• Incansable para el juego y la repetición
• Empezar a comer solo
• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
SOCIALIZACION
El niño de 1 a 2 años
•Comienza a reconocer la expresión de sus sentimientos y emociones en entornos familiares
• Comienza a tener recuerdos
• En el proceso mental de socialización, se reconoce a si mismo y a...
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