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UNA PROPUESTA DE INTERVENCION EDUCATIVA PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

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Atención educativa a los alumnos con NEE asociados con aptitudes sobre salientes en respuesta alos principios de equidad y de justicia educativa y una oportunidad para hacer aportaciones a la escuela y propiciar su transformación en beneficio de toda la comunidad educativa

Trabajocolaborativo entre el personal de educación regular y educación especial necesario para la realización de acciones en función de la organización y distribución del trabajo partiendo de la apropiación de losconceptos básicos que sustentan el enfoque teórico-metodológico y practico de la propuesta de intervención educativa.

Enriquecimiento del contexto de aprendizaje escolar y áulico en beneficio de todala comunidad educativa al incluir en el proyecto escolar y curricular acciones y estrategias especificas con el propósito de dinamizar el trabajo de los maestros de educación regular y educaciónespecial se enriquece el trabajo educativo iniciando con mejoras en su propia organización y funcionamiento.

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APTITUDES SOBRESALIENTES

INTELECTUALES

CREATIVIDAD

SOCIOAFECTIVA

ARTISTICAPSICOMOTRIZ

CAMPOS DE MANIFESTACION

CIENTIFICOS O TECNICOS

HUMANISTOCOS O SOCIALES

DEPORTIVO

LOS EDUCADORES DEBEN PRESENTAR LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS

A) Ser facilitadoresde procesos que acompañen de forma respetuosa al niño a descubrir y potencializar sus talentos.
B) Ser un observador activo de cada uno de los niños y del grupo en general, debe tener desarrolladoel observador “interno” que le ayude auto evaluarse a reconocer sus errores y oportunidades.
C) Ser motivador de la expresión y la comunicación en un espacio que ofrece seguridad y confianza.D) Ser un mediador que permite la experimentación y el juego.
E) Ser promotor del placer en le aprendizaje.
F) Ser un integrador del pensamiento y las emociones en el aprendizaje.
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