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Bitácora 22 y 24 de marzo.
Javier Álvarez R.

Durante la semana anteriormente mencionada, se realizaron cosas bastante interesantes desde el punto de vista literario, como humano. La clase delmartes 22 se inició con un breve, pero no menos intenso, debate acerca del caso Caradima. Aún cuando el curso comenzó un poco tímido al referirse al tema, poco a poco fueron surgiendo interrogantes quedieron paso a un foro bastante interesante. Al final, la conclusión fue que el celibato ha sido comprobado como un método que no corrompe la mente. Es la degeneración y la ruptura de éste la quecorrompe la mente. Además, esto se ve relejado en personas que son sexualmente activas, y que en mayor o menor medida, se aburren del sexo normal y comienzan a buscar cosas nuevas.
Una vez concluido elforo, se da paso al análisis de la lectura “Libros para un mundo sin lectores” de Jostein Gaarder. El texto es un discurso para un congreso de la IBBY, en el cual el autor se autodenomina como un simpleescritor, y mucho menos una eminencia en el la literatura. Sin embargo, el hace referencia al cuento. Y nos comienza a llevar por un camino lleno de interrogantes y afirmaciones acerca de este grangénero literario. El autor es un convencido de que el relato ágrafo nunca va a pasar de moda, es más, lo compara con una fortaleza que aunque puede ser debilitada por esta nueva era moderna opostmoderna, nunca va a ser derribada, porque siempre van a existir niños a los cuales se les puede contar un buen cuento.
Además de esto, Gaarder nos muestra la importancia de no perder las tradición delrelato oral, el cual día a día pierde terreno; primero con el libro, y ahora, con la globalización, los medios e internet. Es importante seguir con el traspaso de información de manera verbal, ya que noser así, a los niños se los priva de ese enriquecimiento personal que luego los convierte en hombres y mujeres emocionalmente estables y maduros.
Para concluir la semana, en la clase del jueves 24...