Hola
Páginas: 21 (5134 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
EL INVESTIGADOR
El investigador no debe actuar como el búho de Minerva, no está para
contemplar sino para transformar.
Alicia Kirchner
CARACTERISTICAS
* Esta metodología combina dos procesos, el de conocer y el de actuar,
implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda.
* La IAP, por tanto, no rechaza el papel del especialista pero sí plantea el para qué y el paraquién de la investigación como primer problema a resolver .
* El proceso de IAP no culmina con la producción de conocimientos, sino que pretende actuar frente a las realidades sociales, considerando para su transformación la voz de los actores.
* El eje central de la IAP debe plantearse como un proceso cíclico de
reflexión-acción-reflexión, en el que se reorganiza la relación entreconocer y hacer, entre sujeto y objeto, configurando y consolidando con
cada paso la capacidad de autogestión de los implicados. Es un contexto Investigativo más abierto y procesual.
* La IAP se realiza con una óptica desde dentro y desde abajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo, pues lleva a la participación i incluso a quienes no han podido estudiar.
* Laparticipación en la IAP implica hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos específicos que cada grupo va llevando adelante.
* La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso,
apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer) , lógico
(entender) y crítico (juzgar) de él.
* La IAP quiere superar la investigación alservicio de unos pocos (una clase
privilegiada), y la investigación para las universidades - bibliotecas
solamente.La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la comunidad ;ayudarla a resolver sus problemas y necesidades y a planificar su vida.
ENFOQUE
Epistemológicamente supone romper con el binomio clásico de sujeto y
objeto de la investigación. Lo cual implica q ue laverdad - ciencia - teoría se va
logrando en la acción participativa comunitaria. La teoría va a ser resultado del
aporte popular, leído, justificado, convalidado y orientado por los métodos
científicos.
Políticamente supone que toda investigación pa rta de la realidad con su
situación estructural concreta, para ayudar a transformarla creativamente, con
la participación de la comunidadimplicada. El objeto final es la transformación
de la realidad social en beneficio de las personas involucradas; esto implica
operar también al interior del sistema vigente.
Metodológicamente supone un proceso modesto y sencillo al alcance de
todos pero a la vez que lleve a la parti cipación procesual, a asumir crí tica y
estructuralmente la realidad, a la reflexión seria y profunda de sus causas ytendencias, a conclusiones científicas, a estrategias concretas y realizables, a
una planeación, a una praxis - acción renovada y transformadora en la que
vaya interviniendo toda la comunidad, a una continua reflexión sobre la praxis
para hacerla cada vez más liberadora y transformadora de la realidad.
EL INVESTIGADOR
La IAP desconoce la neutralidad de las ciencias sociales, no sólo porconsiderar que sus manifestaciones intelectuales repercuten en la vida material
y simbólica de las sociedades, sino que también al asumir que el propio.
La IAP quiere superar la investigación al servicio de unos pocos (una clase
privilegiada), y la investigación para las universidades - bibliotecas
solamente.
La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la comunidad ;ayudarla a resolver sus problemas y necesidades y a planificar su vida.
investigador se enfrenta ante la situación a investigar desde una valoración
previa de la misma, partiendo de que él mismo, como sujeto social, se
compromete ideológicamente con el “objeto de estudio”, su pasado, s u
presente y su futuro.
El técnico-investigador interviene en la realidad no sólo porque su tarea
científica...
El investigador no debe actuar como el búho de Minerva, no está para
contemplar sino para transformar.
Alicia Kirchner
CARACTERISTICAS
* Esta metodología combina dos procesos, el de conocer y el de actuar,
implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda.
* La IAP, por tanto, no rechaza el papel del especialista pero sí plantea el para qué y el paraquién de la investigación como primer problema a resolver .
* El proceso de IAP no culmina con la producción de conocimientos, sino que pretende actuar frente a las realidades sociales, considerando para su transformación la voz de los actores.
* El eje central de la IAP debe plantearse como un proceso cíclico de
reflexión-acción-reflexión, en el que se reorganiza la relación entreconocer y hacer, entre sujeto y objeto, configurando y consolidando con
cada paso la capacidad de autogestión de los implicados. Es un contexto Investigativo más abierto y procesual.
* La IAP se realiza con una óptica desde dentro y desde abajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo, pues lleva a la participación i incluso a quienes no han podido estudiar.
* Laparticipación en la IAP implica hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos específicos que cada grupo va llevando adelante.
* La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso,
apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer) , lógico
(entender) y crítico (juzgar) de él.
* La IAP quiere superar la investigación alservicio de unos pocos (una clase
privilegiada), y la investigación para las universidades - bibliotecas
solamente.La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la comunidad ;ayudarla a resolver sus problemas y necesidades y a planificar su vida.
ENFOQUE
Epistemológicamente supone romper con el binomio clásico de sujeto y
objeto de la investigación. Lo cual implica q ue laverdad - ciencia - teoría se va
logrando en la acción participativa comunitaria. La teoría va a ser resultado del
aporte popular, leído, justificado, convalidado y orientado por los métodos
científicos.
Políticamente supone que toda investigación pa rta de la realidad con su
situación estructural concreta, para ayudar a transformarla creativamente, con
la participación de la comunidadimplicada. El objeto final es la transformación
de la realidad social en beneficio de las personas involucradas; esto implica
operar también al interior del sistema vigente.
Metodológicamente supone un proceso modesto y sencillo al alcance de
todos pero a la vez que lleve a la parti cipación procesual, a asumir crí tica y
estructuralmente la realidad, a la reflexión seria y profunda de sus causas ytendencias, a conclusiones científicas, a estrategias concretas y realizables, a
una planeación, a una praxis - acción renovada y transformadora en la que
vaya interviniendo toda la comunidad, a una continua reflexión sobre la praxis
para hacerla cada vez más liberadora y transformadora de la realidad.
EL INVESTIGADOR
La IAP desconoce la neutralidad de las ciencias sociales, no sólo porconsiderar que sus manifestaciones intelectuales repercuten en la vida material
y simbólica de las sociedades, sino que también al asumir que el propio.
La IAP quiere superar la investigación al servicio de unos pocos (una clase
privilegiada), y la investigación para las universidades - bibliotecas
solamente.
La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la comunidad ;ayudarla a resolver sus problemas y necesidades y a planificar su vida.
investigador se enfrenta ante la situación a investigar desde una valoración
previa de la misma, partiendo de que él mismo, como sujeto social, se
compromete ideológicamente con el “objeto de estudio”, su pasado, s u
presente y su futuro.
El técnico-investigador interviene en la realidad no sólo porque su tarea
científica...
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