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Unidad II: La investigación como un proceso de construcción social.INTRODUCCIÓN
“El conocimiento elemento fundamental en el proceso de construcción social”
A través de la historia el hombre ha hecho diversos intentos por explicar desde diferentes perspectivas losdiversos fenómenos que suceden a su alrededor, para ello se ha hecho necesario arrancar por el proceso de observación para describir y desentramar las diversas situaciones que le afectan; porconsiguiente el conocimiento ha tenido una evolución desenfrenada como respuesta a esta nueva necesidad. Ahora bien, el problema que ha sido motivo de investigación en los últimos años se ha orientado adescubrir cuál es el proceso más acertado de aprendizaje, con el cual se garantice una construcción de conocimiento orientada a dar respuesta a las exigencias sociales y por consiguiente el mismopermita que se le de uso significativo: “Concretamente el conocimiento sirva para algo al hombre”.
Es a partir de este punto donde se presentan diversas alternativas de las cuales se privilegia esteproceso de aprendizaje como la respuesta a estímulos y un aparente cambio en las actitudes, comportamientos y hábitos en el hombre. La verdad sea dicha el proceso de construcción mental en el individuoestá dada por diversas variables de tipo cultural, social, económico, genético y por consiguiente la adaptabilidad a modelos como el cognoscitivismo, haciendo caso a la propuesta del desarrollocognitivo siempre y cuando el individuo atraviese las diferentes etapas planteadas (sensorio-motora, pre-operacional, de operaciones concretas y de operaciones formales) y las desarrolle en forma...