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Filosofo Retos M￩todo Def-Metodo Escuela Def-Escuela
Arist￳teles Probar la teor￭a de la materia An￡lisis Razonar, deducir Materialista Creen que todo lo que existe es material.
Karl Marx So￱aba con una sociedad mejor en la que el dinero no existiera y todo se compartiera. Dialectico Razonamiento, cuestionamiento y de interpretaciones. Materialista
Creen que todo lo que existe es material.San Agust￭n Acentuar la importancia de lo que la gente hace por Dios, no de lo que har￡. Erudita Conocimiento profundo y extenso sobre ciencias, artes, etc. Escol￡sticas Intentaban entender y explicar su fe a la luz de la antigua filosof￭a griega.
San Anselmo Demostrar la existencia y la esencia de Dios mediante argumentos racionalistas. Escol￡stico, epistemol￳gico Estudio del conocimiento.Escol￡sticas Intentaban entender y explicar su fe a la luz de la antigua filosof￭a griega.
Santo Tomas de Aquino Planteo la fe cristiana por logros filos￳ficos. Ecl￩ctico Forma de actuar o juzgar que adopta postura intermedia, alejada de soluciones extremas. Escol￡sticas Intentaban entender y explicar su fe a la luz de la antigua filosof￭a griega.
Parm￩nides Convencer que pensar y ser son una misma cosa.Investigativo Encontrar la l￳gica a todo lo que sea posible. Racionalista Consideran que las verdades sobre la naturaleza solo pueden revelarse a trav￩s de la raz￳n, y no creyendo lo que nos dicen los sentidos sobre el mundo.
Rene Descartes Concebir dos argumentos para la existencia de Dios. M￩todo matem￡tico Pretende romper con los interminables razonamientos escol￡sticos. RacionalistaConsideran que las verdades sobre la naturaleza solo pueden revelarse a trav￩s de la raz￳n, y no creyendo lo que nos dicen los sentidos sobre el mundo.
Baruch Spinoza Construir una filosof￭a geom￩trica. Geom￩trico cartesiano. Matem￡ticas Racionalista Consideran que las verdades sobre la naturaleza solo pueden revelarse a trav￩s de la raz￳n, y no creyendo lo que nos dicen los sentidos sobre el mundo.Gottfried Leibniz Hizo remontar hasta Dios la causa de "todo lo que es". Notaci￳n Matem￡ticas. Racionalista Consideran que las verdades sobre la naturaleza solo pueden revelarse a trav￩s de la raz￳n, y no creyendo lo que nos dicen los sentidos sobre el mundo.
John Locke Intenta demostrar como el hombre adquiere su conocimiento, por medio de los sentidos y las ideas simples. Experiencia Elconocimiento se adquiere por medio de la experiencia desde el d￭a que nacimos. Empiristas Creen que el verdadero conocimiento del mundo se obtiene a trav￩s de los sentidos, no mediante la raz￳n.
David Hume Utilizar su sistema para pasar sobre todas las ideas posibles de la realidad en busca de la verdad. Trato de desafiar la ley de gravedad y que no somos la misma persona todo el tiempo. El "tenedor"de Hume En un diente del tenedor esta toda la verdad y en el otro diente estaban las cosas que aprendemos de la experiencia directa. Empiristas Creen que el verdadero conocimiento del mundo se obtiene a trav￩s de los sentidos, no mediante la raz￳n.
Immanuel Kant Intenta descubrir las capacidades del pensamiento humano. S￭ntesis Kantiana Uni￳n entre el racionalismo y el empirismo, cree queexiste una manera racional de distinguir entre buenas y malas acciones. Empiristas Creen que el verdadero conocimiento del mundo se obtiene a trav￩s de los sentidos, no mediante la raz￳n.
Karl Popper Intentar restaurar la fe en la ciencia. Falsacion Mostrar que es posible demostrar que algunas afirmaciones cient￭ficas son falsas. Empiristas Creen que el verdadero conocimiento del mundo se obtienea trav￩s de los sentidos, no mediante la raz￳n.
Charles Sanders Pierce Invento el t￩rmino, pragmatismo. Pragmatismo Aclara la relaci￳n entre pensamiento y acci￳n. Pragm￡ticos Ven la verdad de una idea en funci￳n de su utilidad en la vida real.
William James Cambiar el pragmatismo de ser una teor￭a general con sentido a ser una filosof￭a pr￡ctica. Pragmatismo Una idea es cre￭ble si es...