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Ensayo
EL resultado de las ciencias sociales y humanidades, el como se pueden enseñar las competencias y desarrollar un pensamiento complejo en la practica docente.
Introducción
Ser un docente en el siglo XXI, no es una tarea fácil, ( es un reto que debemos vivir todos los días y tener la ética profesional siempre presente).Pues debemos estar preparados para enfrentarlos nuevas demandas de la sociedad actual, pues el maestro es quién por medio de los programas de estudios y el plan de estudios 2011; en el que por medio del curriculum de la educación básica y los estándares de desempeño lograremos un perfil de egreso apto para enfrentar e los problemas contemporáneos que han dado mucho que decir pues tiene sus ventajas y desventajas ejemplo: el invento delcelular es una herramienta esencial pues ya dependemos de él por sus grandes beneficios y cobertura mundial, pero ah creado en la sociedad problemas de salud muy graves como es el cáncer; y así como el ejemplo anterior podemos hacer una lista que en este ensayo nunca acabaría; es con ello que con el estudio de las ciencias sociales y las humanidades; enfatizar en algo breve que ah estudiado losproblemas y las formas de producción así como la organización de la sociedad, el ambiente cultural, inventos de la ciencia y la tecnología, marginación, desempleo, inmigración, división política y territorial, pobreza, conflictos políticos, civiles, clonaciones, residuos tóxicos, guerras nucleares, la bomba atómica, aglomeraciones, problemas ambientales, cambio del clima climático, desigualdadsocial, violencia, maltrato y abuso infantil, problemas laborales, reforma educativas, me enfocare sobre el tema central que nos interesa a los docentes: “la educación de México”.

Desarrollo
Para saber de la importancia que tienen las ciencias sociales y las humanidades en estudio de las humanidades es un concepto complejo, que simplifico en: que es una disciplina o área de estudio queestudia a la sociedad en sus diferentes épocas, décadas, años, que surgen en los tiempos verbales donde el actor principal es el ser humano que con sus acciones se pueden calificar buenas o malas para la humanidad; y que en una sola frase manifiesto: el ser humano a conquistado el mundo entero, en salud, tecnología, científico, economía, educación; pero se a perdido al mismo. Con lo anterior hagoencapie sobre el estudio de las ciencias sociales y humanidades y con ello me permito a tratar y retomo el tema que nos preocupa a todos, desarrollar un alumno(a) competente y con un pensamiento complejo, el cual se va a desarrollar en su formación como estudiante durante su educación básica.
Retomando algo de lo anterior y ejemplificar en la educación, nuestro país ah vivido reformaseducativas desde que se creo la Secretaria de Educación Pública, cuando Adolfo de la Huerta en el poder durante su mandato en 1917que apoyo al Lic. José Vasconcelos que estaba a cargo del deparmento universitario a que más tarde por el año 1924 se va dando pautas para forma la secretaria de educación publica quién desde que tuvo uso del poder se preocupo por ayudar a las garantías individuales yhacer referente que el estudio es la mejor formar de ayudar al país para salir adelante en todos los ámbitos económicos y sociales.
Hago pauta en este momento pues a partir de estos momentos y hasta los años 1970 se va fortaleciendo la enseñanza como una prioridad de los gobierno en coordinación con la secretaria de educación, pues desde estos momentos ya en los planes y programes se manejabancon objetivos claros enfocados en transmitir solo los conocimientos objetivos, memorísticos.
Con las nuevas reformas de 1993, ( 2006), que en la junta de Talis se logra una modificación en la reforma educativa que se va tener una reforma educativa desde prescolar y que va a concluir está transformación en el año 2011, y que a partir del 2006 se va a trabajar por competencias y en año 2009...