hola

http://www.inglesmundial.com/Ingles_Intermedio_Leccion8/Ingles_Intermedio_Leccion8_Vocabulario.html¿Qué significa intervenir?
¿Por qué intervenir?
¿Cuáles son los elementos que constituyen laintervención?
¿Cuál es la importancia de la intervención?
¿Qué elementos se deben

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pajina de ordon
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¿A qué alude la intervención educativa?
- ¿Dónde se puede intervenir?
- ¿Dequé manera se puede intervenir?
- ¿Quiénes pueden intervenir?
-¿Qué diferencias existen entre la
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• Identificar las relaciones entre las políticas en logeneral y la política educativa en lo particular, a partir del conocimiento del enfoque de política pública, para contextualizar el análisis de los sistemas educativos y el modelo educativo actual, con unaactitud crítica, con la finalidad de que identifique las implicaciones de las políticas públicas internacionales, nacionales y estatales, y sus expresiones en la gestión institucional en distintosámbitos locales, que le permitan comprender los límites y alcances de dichas políticas.


CONTENIDOS TEMÁTICOS

El curso se integra en bloques temáticos organizados en cuatro niveles de análisis. Elprimero incluye un marco introductorio conceptual básico necesario para incursionar en el análisis de las políticas educativas, el segundo se constituye en el marco teórico para el análisis de laspolíticas públicas educativas, el tercero aborda el conocimiento de las principales políticas públicas planteadas por los organismos internacionales y la influencia de los mismos en la definición de lapolítica educativa nacional, y el cuarto en la reconceptualización del SEM como el resultado del proceso de política educativa, asimismo, se bosquejan los principales retos del SEM en la actualidad.BLOQUE I
Introducción a la noción de Estado y su papel en el diseño de la política educativa

Para el estudio de las políticas públicas educativas se hace necesaria la comprensión de algunos...