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Páginas: 3 (511 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2013
Es una película realizada por estudiantes argentinos que expone ampliamente la siguiente situacion:

Los estudiantes estan cuestionando el sistema de educación tradicional, que es un paradigmasuperado que se centra más en las necesidades de la sociedad y los adultos que en la de los niños. Tomando en cuenta el nivel de escolarización moderna y la manera la cual se debe enseñar a los alumnosse propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de unnuevo paradigma educativo.
Este documental propone en sí misma un nuevo paradigma educativo y fomentar el debate y lograr en el alumno la reflexión social, las escuelas que buscan que cada vez sepreparen mejor los estudiantes, en busca de una educación integral, que se enfoca en el amor, la libertad, el respeto y el nivel de aprendizaje de los estudiantes, les cuesta más captar y aprender.
ynos invita a despertar o mirar las razones que han hecho que éste sistema haya cumplido muchos años.

Los estudiantes son sujetos de estudio ya que los docentes al realizar evaluaciones que tomanen cuenta calificar los objetivos del curso, a través de una nota que al final significa que tanto aprendió o si no tiene la nota mínima para ganar, sencillamente pierde la asignatura, no seconsideran los aspectos íntegros del alumno, importa mucho el nivel para medir que tanto logramos que el alumno aprenda. Los maestros que aparecen hablando en este documental afirman que la escuela puedematar la creatividad, el deseo de aprender, experimentar y descubrir. Se deben hacer cambios necesarios para que se logre que el alumno se desarrolle, esto hace abrir un debate que en nuestro pais y enmuchos es necesario realizar cambios en el sistema de educación, pero desde los niveles inferiores, esto ayudara a que el alumno tenga una preparación académica integral, y el paso por la universidad...
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