hola
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
Las escuelas clasicas
-La escuela de administración cientifica.
Esta escuela es el punto de partida de la administracion contemporanea. Constituye el primer desarrollo que se proponeanalizar y normalizar los procesos productivos con el objeto de aumentar la eficiencia y la productividad. Responde a las necesidades de racionalizacion y eficiencia fabril de el contexto.Complementa a la tecnología de ese estadío, desarrollando tecnicas y metodos que logran aumentos de productividad.
Su principal pensador es FREDERICK W. TAYLOR.-
El objetivo principal de su acciónes demostrar que la administración cientifica puede lograr una identidad entre los intereses del obrero y el patron. Busca mayor bienestar basado en una mayor producción derivada de laeficiencia del trabajo; enfatiza en:
-Combatir las perdidas generadas por la ineficiencia del trabajo;
-No buscar hombres extraordinarios para hacer un trabajo, sino desarrollar modelos sistemáticos deadministración.
-El obrero es holgazan por naturaleza, tiene instinto natural a trabajar con desgano.
Taylor expone que con el aumento de la productividad se lograrían importantes metaseconómicas y sociales tales como:
1-Se rebajaría tanto el costo de la producción que los mercados se ampliarian y se podria competir internacionalmente.
2-Suprimiría la falta de empleo y depobreza.
3- Aseguraría salarios mas altos, acortaría la jornada laboral y daria mejores condiciones de trabajo.
Induce que el hombre cuenta unicamente con motivaciones económicas y que paralograr su aprovechamiento maximo deben brindarseles incentivos económicos. Aboga por un pago por la menor unidad de medida posible. Fundamenta esto en razones de motivación. La escuela deaministracion cientifica propone:
-Producir sin esfuerzos inútiles, con metodos adecuados y herramientas indicadas
-Los niveles de producción deben cumplirse y controlarse (control de producción).
-La escuela de administración cientifica.
Esta escuela es el punto de partida de la administracion contemporanea. Constituye el primer desarrollo que se proponeanalizar y normalizar los procesos productivos con el objeto de aumentar la eficiencia y la productividad. Responde a las necesidades de racionalizacion y eficiencia fabril de el contexto.Complementa a la tecnología de ese estadío, desarrollando tecnicas y metodos que logran aumentos de productividad.
Su principal pensador es FREDERICK W. TAYLOR.-
El objetivo principal de su acciónes demostrar que la administración cientifica puede lograr una identidad entre los intereses del obrero y el patron. Busca mayor bienestar basado en una mayor producción derivada de laeficiencia del trabajo; enfatiza en:
-Combatir las perdidas generadas por la ineficiencia del trabajo;
-No buscar hombres extraordinarios para hacer un trabajo, sino desarrollar modelos sistemáticos deadministración.
-El obrero es holgazan por naturaleza, tiene instinto natural a trabajar con desgano.
Taylor expone que con el aumento de la productividad se lograrían importantes metaseconómicas y sociales tales como:
1-Se rebajaría tanto el costo de la producción que los mercados se ampliarian y se podria competir internacionalmente.
2-Suprimiría la falta de empleo y depobreza.
3- Aseguraría salarios mas altos, acortaría la jornada laboral y daria mejores condiciones de trabajo.
Induce que el hombre cuenta unicamente con motivaciones económicas y que paralograr su aprovechamiento maximo deben brindarseles incentivos económicos. Aboga por un pago por la menor unidad de medida posible. Fundamenta esto en razones de motivación. La escuela deaministracion cientifica propone:
-Producir sin esfuerzos inútiles, con metodos adecuados y herramientas indicadas
-Los niveles de producción deben cumplirse y controlarse (control de producción).
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.