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Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 4 de abril de 2013

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE





TEMA : USO RESPONSABLE DE LAS TICS



ALUMNO: YESSICA PINTADO CHANDUVI



DOCENTE TUTOR: CARLOS ZAPATA PERICHEESPECIALIDAD : FACULTAD DE EDUCACIÓN



CICLO :I












USO RESPONSABLE DE LAS TIC` : INTRODUCCIÓN

Es una realidad que los docentes nos encontramos inmersos en el vertiginoso avance delas tecnologías cibernéticas y somos testigos de que las atractivas aplicaciones de las TIC captan a un gran número de usuarios porque ofrecen la posibilidad de interactuar con la sociedad en tiemporeal además de ofrecer la posibilidad de participación en la gestión de la información y del conocimiento.

La nueva forma de comunicación que propician las nuevas tecnologías se extiende demanera irremediable entre la sociedad y particularmente entre los nativos digitales que ya forman parte de la comunidad de estudiantes de nuestras escuelas de educación básica. Por lo que es fundamentalque los docentes aprovechen las oportunidades educativas que las nuevas tecnologías pueden ofrecer, para actualizar las estrategias de investigación, de enseñanza y de aprendizaje.

PRINCIPIOSFUNDMENTEALES DEL USO RESPONSABLE DE INTERNET

Ya desde los años 50’s en la obra «El uso humano de seres humanos: cibernética y sociedad», Norbert Wiener indicaba que surgirían problemas vinculados conlas nuevas tecnologías que deberían ser resueltos dentro de los principios de JUSTICIA, LIBERTAD, IGUALDAD Y BENEVOLENCIA. Estos principios son fundamentales para la convivencia en toda sociedad , y demanera personalizada se deben traducir y aplicar mediante normas y criterios de carácter ético que funcionen para cada núcleo social. En tal sentido, los docentes debemos asumir, difundir y propiciaractitudes éticas en nuestros alumnos relacionadas con el uso de internet, mediante la aplicación de estrategias de reflexión y concientización que les permitan identificar los daños que puede...
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