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La capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas viene determinada por el lenguaje.
CONCEPTUALIZACIÓN CIENTÍFICA DEL LENGUAJE: ALGUNAS DIMENSIONES DE ANÁLISIS
El lenguaje aparece alrededor del primer año. El término lenguaje es polisémico y ambiguo. Los límites de su definición vulgar son borrosos e imprecisos. Además de múltiples usos, puede ser analizada desdediferentes perspectivas.
Según Hierro Pescador, “lenguaje” puede usarse para designar:
    sistemas de signos o símbolos (naturales o no) que operan como códigos de representación y/o comunicación para algún sistema (vivo o no).
    la facultad humana de comunicarse con sonidos.
    un producto  particular y común a todas las lenguas;
    un modo de uso de la lengua, como un acto individual deluso de la lengua.
La mayoria de sus definiciones son discrepantes, pero se dan ciertas regularidades y todas coinciden en que:
   Sistema compuesto por unidades (signos lingüísticos) cuya organización interna puede describirse estructural o funcionalmente.
   Su adquisición y uso posibilita formas específicas de relación y de acción sobre el medio (especialmente el medio social).
   Ellenguaje da lugar a formas de conducta que permiten interpretarlo como untipo de comportamiento.
El énfasis en un punto u otro, es lo que identifica y diferencia a las disciplinas que estudian el lenguaje.
Componentes definitorios del lenguaje según su ámbito científico:
    Dimensión Estructural o formal: como es el sistema lingüístico en sí mismo.
    Dimensión Fucional: porque les sirve a losusuarios el lenguaje.
    Dimensión Comportamental: como se usa el lenguaje cuando se produce o se comprende.

Dimensión estructural del lenguaje
    Perspectiva semiótica: lenguaje es un sistema de elementos (señales, signos, símbolos) relevantes para un organismo, no por sí mismos o por sus características físicas, sino porque remiten a objetos/aspectos diferentes de ellos mismos (losrepresentan). Esto les da capacidad para influir en el comportamiento de los organismos. Así, todo lenguaje presupone:
    Signos individuales, no importa su modalidad perceptiva, que pueden ser útiles a los organismos, pero que no  implican lenguaje (como una huella en el barro).
    Un conjunto de signos que pueden describirse como una organización interna de los mismos signos individuales,condicionando su combinación.
    Perspectiva filológica:  basa el lenguaje como sistema de signos, en 3 principios: puede describirse semánticamente (su significado), sintácticamente(condiciones de combinación) y de manera pragmática (según sus usos aceptables). Esta perspectiva interpreta el lenguaje como un código para representar cosas y servir de instrumento eficaz de comunicación. La ausenciade un código formal bien definido impediría que fuese un lenguaje estricamente hablando.
Hay diferencias entre el lenguaje humano y otros (animal o artificial), tanto en el plano formal como funcional. La aclaración de las diferencias entre sistemas humanos y no humanos ha permitido dar cuenta de las carcterísticas formales de los signos que componen los lenguajes y al tiempo dar cuenta delas capacidades de los organismos en adquirirlos y usarlos.
Todo lenguaje significa establecer correspondencias entre significantes y significados; convirtiéndose en un objeto teórico, un instrumento mediador entre 2 fenómenos distintos: las señales físicas de los signos y los significados a las cuales se refieren y que no son directamente observables, pero pueden inferirse en la conducta asociada a laemisión/recepción de los signos.
El lenguaje no es observable, es una noción abstracta que permite dar cuenta de relaciones y correspondencias entre fenómenos observables. Es un objeto derivado de la observación de los fenómenos, pero no como un objeto físico real. Pero para poder ser interpretado debe caracterizarse formalmente definiendo sus unidades básicas (signos) y sus combinaciones...