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GUÍA DE CÁTEDRA,
Geociencias, 92076-3



INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD: Ingeniería
PROGRAMA (CARRERA): Ingeniería Ambiental
AREA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Geociencias, 92076-3, 3 créditos

NUMERO DE CRÉDITOS: 3
HORAS DE TRABAJO: 144
 
(TAD)
(TAM)
(TAG)
(TAI)


64

32
32
PARA LOS TIEMPOS DE TRABAJO TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTESCONVENCIONES:
(TAD): tiempo de acompañamiento directo
(TAM): tiempo de acompañamiento mediado
(TAG): tiempo de autoformación guiada
(TAI): tiempo de autoformación independiente

MODALIDAD: PRESENCIAL JORNADA: Diurna

HORARIO: Lunes (2-4) y Miércoles (2-4)

FECHA DE INICIACIÓN: 2012-07-24, FECHA DE TERMINACIÓN: 2012-12-29

NOMBRE DEL DOCENTE: Alberto Figueroa Fernández

E-MAIL:computación.ud@gmail.com

NÚMERO DE SESIONES POR SEMESTRE: 32 sesiones de 2 horas

INFORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA

1. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA1:
La clase ofrece una introducción a las ciencias de hidrología y geomorfología principalmente. Estas ciencias tienen que ver con procesos superficiales terrestres. Las primeras semanas del curso están dedicadas a estudiar losaspectos geológicos responsables de la formación de cadenas montañosas, la existencia de volcanes y los terremotos. Más adelante el curso se centrará en fenómenos superficiales de remoción en masa, meteorización, erosión, formación de suelos, generación de escorrentía, y glaciaciones. Todos estos procesos modifican constantemente la superficie de la tierra creando y destruyendo geo-formas Al final delcurso se introducen algunos aspectos climáticos y su relación con las comunidades vegetales presentes en diferentes lugares del planeta y se discutirán la problemática del cambio climático. Todos estos temas son relevantes para el Ingeniero Ambiental porque brindan una mirada objetiva sobre los procesos humanos que alteran los recursos naturales (por ejemplo el suelo y el agua).

2. RESUMEN DELOS CONTENIDOS MÍNIMOS:
El contenido del curso hace una introducción a temas relacionados con el comportamiento físico y químico de los procesos que ocurren en el planeta tierra. Se parte de la formación del sistema solar, la composición y estructura del planeta, la teoría de placas tectónicas, los volcanes, los tipos de rocas, los procesos de meteorización, remoción en más, aspectoshidrológicos, fluviales, climáticos y su relación con biomas terrestres.

A lo largo del curso se proporcionan ejemplos de estudios en los que se integran los conceptos y los métodos analíticos para que el estudiante este en capacidad de enfrentar y resolver problemas reales sobre la base se fundamentos teóricos sólidos y de metodologías tanto teóricas como empíricas. Esta aproximación se complementa através de visitas instituciones, salidas de campo y laboratorios prácticos a lo largo del curso en donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos.

3. LOGROS GENERALES
Lograr un entendimiento general de los diferentes procesos físico-químicos que ocurren en el planeta.
4. INDICADORES DE LOGRO
Conoce y maneja los conceptos básicos de geología, geomorfología e hidrología.
Es capaz deresolver problemas prácticos relacionados con cartografía básica.
5. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR:
Entiende el funcionamiento físico de los procesos terrestres y es capaz de articular sus interrelaciones.
CONTENIDOS POR UNIDAD TEMÁTICA Y SEMANA:

1. UNIDAD TEMÁTICA: Geología, Geomorfología e Hidrología
Sesiones: 20

HORAS DE TRABAJO:
(TAD)
(TAM)
(TAG)
(TAI)

40 


40DESARROLLO TEMÁTICO

Tema 1: Formación del sistema solar y de la tierra, contraste con los demás planetas terrestres del sistema introducción al concepto de efecto invernadero.
Tema 2: Composición y estructura de la tierra (densidad, capas en el interior, ondas sísmicas).
Tema 3: Teoría de placas tectónicas, evidencias científicas, límites entre placas, terremotos.
Tema 4: Rocas...