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EQUIPO 1

1. VIDA Y OBRA DE JOHN DEWEY.
2. (Burlington, 1859 - Nueva York, 1952) Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano. John Dewey nació en ciudadela del "yanquismo" de NuevaInglaterra, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen, el mismo año en que apareció Sobre el origen de las especies, de Darwin. El "yankismo" y el darwinismo fueron los dos puntosiniciales de una actividad filosófica que, empezada en una época hoy arcaica, había de terminar en 1952, y de una filosofía cuyas repercusiones mundiales se dejan sentir aún en nuestros días.
3. Losfundamentos no racionales del pensamiento de John Dewey se apoyan en la tradición "yankee" de la práctica, del obstinado empirismo y del "sentido común y nada absurdo" procedentes, por lo menos, de lostiempos de Benjamín Franklin, quien, como Dewey, consideró objetivos legítimos la mentalidad y el método experimentales. Según parece, las tradiciones más estrictamente filosóficas y morales de NuevaInglaterra -denominadas normalmente puritanismo- no dejaron huella en nuestro autor.


4. CARACTERISTICAS DE UNA EDUCACIÓN TRADICIONAL.
5. La educación se concebía como el proceso de la instrucciónformal de elementos relacionados con las letras y las habilidades vocacionales respectivas y la adquisición de conocimiento.
6. El cometido de la escuela era iniciar al niño en la cultura de lacivilización y aseguraba que la escuela tradicional era autoritaria ; y la escuela debía convertirse en laboratorio social.
7. El propósito de la enseñanza era lograr una pauta verbal y simbólica delconocimiento en la mente supuestamente receptiva del niño
8.

9. COMO ES UNA EDUCACIÓN AUTORITARIA?
10. En oposición a la enseñanza tradicionalista, propone una educación basada en las propiasexperiencias del niño
11. Para los tradicionalistas, los conocimientos, deben imponerse al niño según las etapas que éste va atravesando, determinada por la lógica del conjunto abstracto de...