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Liceo Comercial El Pilar
PROFESOR : CARLOS VELÁSQUEZ V.
CURSO : CUARTOS MEDIOS A, B, C PLAN HUMANISTA
FECHA: JUEVES 14 MARZO DE 2013
HORARIO : 10:30 A 12:55
SUBSECTOR: CIUDAD CONTEMPORÁNEA
UNIDAD: EL FENÓMENO URBANO
APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Comprenden la importancia creciente del fenómeno urbano en la sociedad y
época en que escorresponde vivir.
2. Visualizan el atractivo que ejerce el entorno urbano, al ofrecer a las personas
Múltiples posibilidades y beneficios, a pesar de los problemas que presenta.
3. Visualizan a la ciudad como un espacio de convivencia social, y no comoun
mero fenómeno arquitectónico o urbanístico.


ACTIVIDAD : Confección de un Diario Mural o un collage.

Instrucciones:_ Formar grupos compuestos de cuatro integrantes cada uno
_ Cada grupo confecciona un diario mural o un collage en una cartulina cuya dimensión no seasuperior a un metro cuadrado
_ Los temas que deben trabajar son:
1 La ciudad y sus funciones
2 La ciudad como un espacio social
_ Cada grupo solo trabajará un tema a elección, y el producto deberá ser presentado,
exponiendo brevemente el contenido, la próxima clase, donde será evaluado y calificado_ Para realizar el trabajo deberán considerar lo siguiente: Mediante imágenes, dibujos,
caricaturas, esquemas, de escenas urbanas, mostrarán las diversas funciones (político-
administrativa, económica y financiera, servicios sociales, culturales) que cumple una
ciudad (tema1) y/o generar la ideade “la ciudad como un espacio de convivencia” (tema 2) de
acuerdo a la visión que cada grupo tenga del segundo tema (les sirve imágenes de gente en
las calles, en las plazas, actividades comerciales, actividades industriales, encuentros masivos
de música y de deportes, expresiones de participación política,expresiones religiosas urbanas,
locomoción colectiva o transporte público, etc.)























Liceo Comercial El Pilar
PROFESOR : CARLOS VELÁSQUEZ V.
CURSO : CUARTOS MEDIOS A, B, C PLAN HUMANISTA
FECHA: JUEVES 04 ABRIL DE 2013
HORARIO : 10:30 A 12:55
SUBSECTOR: CIUDAD CONTEMPORÁNEA
UNIDAD: LA CIUDAD EN LA HISTORIAACTIVIDADES:
Trabajo con guía de estudio.
Analizan la ciudad como núcleo de la participación política en la Grecia Clásica y reflexionan sobre la importancia de los espacios públicos.
1.- Discuten la concepción de ciudadanía según Aristóteles, tomando una frase como: ‘‘una ciudad es un cierto número de ciudadanos (...) llamamos ciudadano de una ciudad al que tiene la facultad de intervenir en lasfunciones deliberativa y judicial de la misma”.

2.- Redactan un breve ensayo en el que comparan la concepción clásica y la definición actual de ciudadanía, discuten el concepto clásico de ciudad con la vivencia actual de ellos en cuanto habitantes de la ciudad contemporánea, y reflexionan sobre los grados de participación que se dan en su ciudadLA CIUDAD CONTEMPORÁNEA da

Conceptos claves
Aldea: entidad rural con viviendas concentradas cuya población fluctúa entre 301 y 1.000 habitantes o entre 1.001 y 2.000, con menos del 50% de su población económicamente activa dedicada a actividades secundarias y/o terciarias. Excepcionalmente se asimilan a aldea los centros turísticos, entre 75 y 250 viviendas...