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LA EDUCACION EN EL PERU


La educación resulta ser, además, un importante vehículo de movilidad social, gracias al cual es posible acceder a mejores oportunidades laborales, mayores ingresos yelevar el bienestar presente y futuro de los hogares; es por esta razón que la educación cobra una especial importancia en países con elevados niveles de desigualdad y pobreza, como es el caso de nuestropaís, y tiene especial relevancia como instrumento de política social.

En el Perú no sólo existen marcadas diferencias entre la educación pública y privada. Los programas de educación pública sesubdividen en programas escolarizados y no escolarizados, con sustanciales diferencias de la calidad del servicio que se ofrece. Si bien ambos buscan el desarrollo integral de niños y niñas, laatención escolarizada tiene un currículo oficial estructurado a cargo de educadores preparados y los estudiantes asisten los cinco días útiles de la semana. La atención no escolarizada, en cambio, utilizanmetodologías de trabajo más flexibles, a cargo de madres voluntarias de la comunidad, y los alumnos asisten únicamente dos días útiles de la semana, pues los otros días trabaja.
Debido a lasdiferencias evidentes de calidad incluso dentro de la oferta pública, dentro del Proyecto Educativo Nacional al 2021 que se ejecuta en Perú, se ha planteado la restructuración de los programas escolarizados yno escolarizados sobre la base de estándares de calidad de servicio, como una de las principales medidas asociadas con la política de universalización del acceso a la educación. Esto es de especialimportancia en aquellas zonas más dispersas de los Andes y amazonia, generalmente con altos índices de pobreza. En ellas se requiere hacer posible una oferta educativa que atienda las necesidades másbásicas, tal como se evidencia en las evaluaciones realizadas a educandos de nuestro país entre los años 2007 - 2012.

De acuerdo a los resultados del ENEDU (INEI, 2010) se indica que solo un 29% de...