hola

ESCUELA PREPARATORIA BENAVENTE CIENCIA CONTEMPORÁNEA
QUINTO SEMESTRE

UNIDAD I ¿LA CIENCIA EVOLUCIONA O REVOLUCIONA?

Perspectiva de Thomas Kuhn
Las revoluciones científicas

 La ciencia normal tiene anomalías que la nueva ciencia trata de explicar. El cambiar lateoría existente por una teoría nueva no solo significa una nueva explicación del universo si no en muchos casos una reinvención del espectro de teorías y normas que la rigen, una reinvención de los hechos y fenómenos vistos por la teoría. Esto es costoso y toma mucho tiempo cosa que la teoría normal no puede hacer usualmente. Y maravilla que no se puede atribuir a una sola persona sino a un grupo depersonas
• Para poder analizar un paradigma y su historia se necesita poner de manifiesto la integridad histórica de esa misma teoría en la época en que se desarrollo.
Las respuestas que Kuhn da a las cuestiones iniciales, que se plasman en la obra La estructura de las revoluciones científicas, de 1962, supusieron un gran cambio en el debate filosófico del momento, pues el modelo formalista queimperaba fue desafiado por el enfoque historicista de Kuhn, según el cual, la ciencia se desarrolla siguiendo determinadas fases:
1. Establecimiento de un paradigma
2. Ciencia normal
3. Crisis
4. Revolución científica
5. Establecimiento de un nuevo paradigma

Perspectiva de Karl Popper
El Falsacionismo

Corriente epistemológica fundada por el filósofo austriaco Karl Popper (1902-1994).Para Popper, contrastar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada. 






UNIDAD II CIENCIA Y TECNOLOGÍA ¿ANGEL O DEMONIO?

En la salud


Materiales para mejorar nuestra salud








Genoma Humano
El ProyectoGenoma Humano (PGH) fue un proyecto de investigación científica con el objetivo fundamental de determinar la secuencia de pares de bases químicas que componen el ADN e identificar y cartografiar los aproximadamente 20.000-25.000genes del genoma humano desde un punto de vista físico y funcional.
El proyecto, dotado con 90.000 millones de dólares, fue fundado en 1990 en el Departamento de Energía ylos Institutos Nacionales de la Salud de los Estados Unidos, bajo la dirección de James D. Watson, con un plazo de realización de 15 años. Debido a la amplia colaboración internacional, a los avances en el campo de la genómica, así como los avances en la tecnología computacional, un borrador inicial del genoma fue terminado en el año 2000 (anunciado conjuntamente por el ex-presidente Bill Clinton y elex-primer ministro británico Tony Blair el 26 de junio de 2000), finalmente el genoma completo fue presentado en abril del 2003, dos años antes de lo esperado.

Productos transgénicos








Biotecnología









En las comunicaciones


Vías de comunicación y transporte






Medios de comunicación







UNIDAD III ALTERNATIVAS TECNOLÓGICASMateriales


Materiales de embalaje
El embalaje o empaque es un recipiente o envoltura que contiene productos de manera temporal principalmente para agrupar unidades de un producto pensando en su manipulación, transporte y almacenaje. Se establece la diferencia entre:
Envase: es el lugar donde se conserva la mercancía; está en contacto directo con el producto.
Embalaje secundario: suelenser cajas de diversos materiales envasa cajas de cartón ondulado de diversos modelos y muy resistentes.
Embalaje terciario es el que está destinado a soportar grandes cantidades de embalajes secundarios, a fin de que estos no se dañen o deterioren en el proceso de transporte y almacenamiento entre la fabrica y el consumidor final


Materiales inteligentes

Nueva generación de materiales...