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Cultura
 El problema es que cada sociedad y cultura tiene diferentes valores y puntos de vista y por eso cada una otorga diferentes valores a los argumentos que usa para resolver éste o cualquier otro tipo de asuntos. Aquí en México se da mucho valor a las creencias religiosas, así como a la moral y a las reglas que se derivan de la religión.
Cada formación social tiene las reglas, costumbresy valores que merece porque la misma gente que las forma influye para que tales grupos sean de una determinada forma; de manera similar, las formaciones sociales que resultan, con su particular contexto social, político, económico, etc., influyen en la formación de los individuos para perpetuar indefinidamente un cierto estilo de vida

 Durante el coloquio sobre Laicidad y Libertad Religiosaorganizado por la Universidad Panamericana (México), el profesor italiano Fabio Macioce advirtió que en México se podría instalar una cultura antirreligiosa si sigue los pasos de Europa con el aborto y otros fenómenos que forman parte de la cultura de muerte.

“El problema europeo es que la vida ya no tiene valor en sí misma, probablemente se da atención a la salud, pero en general hay una renunciaa proteger la vida humana de los débiles, los enfermos y los viejos”, advirtió el especialista italiano.

Según el Sistema Informativo de la Arquidiócesis de México (SIAME), Macioce también se refirió a temas polémicos que se discuten en Europa como laeutanasia, el matrimonio homosexual, los fundamentalismos religiosos, el multiculturalismo.

Por su parte, el experto en derecho de la UNAM,Jorge Adame Goddard, anticipó el riesgo de que la laicidad sea malinterpretada en México y llevada al extremo, pero recordó que la democracia debe ser garante, en su opinión, del derecho a la libertad religiosa.

Indicó que un reto de la libertad religiosa es que la población no tenga miedo a manifestarla en público y que los creyentes puedan exponer con confianza las razones de su fe ante los nocreyentes, sin que nadie sea objeto de escarnio o burla.





El aborto
educación sexual
Uno de los temas sobre los que se debe crear conciencia en edades tempranas es el aborto. Lamentablemente es una realidad ineludible y que escapa al control de las autoridades puesto que su práctica es, en la gran mayoría de los casos, clandestina y prácticamente ambulatoria. Para empeorar las cosas,se pueden encontrar en la Internet un sin número de páginas que promueven esta práctica, detallando lugares de contacto o facilitando conexiones para llevar a cabo esta práctica bajo el rótulo de confidencialidad. No conformes con esto, estas mismas páginas y otras que se le suman, dictan abiertamente consejos “prácticos” para inducir un aborto espontáneo.

Esto está trayendo como consecuenciaque muchos jóvenes de distintas clases sociales, se sientan en alguna forma respaldados en caso queden embrazadas. Estas son una de las razones que hacen aún más necesarias las políticas de implicación del Estado en estos temas, a través del Ministerio de Educación, en las escuelas. No basta con dictar charlas a manera de asesoría ya que muchas de estas se pierden porque el niño lo toma comoanecdótico relax de las clases.

Estas enseñanzas deberían ser promovidas como un curso más o, en todo caso, formar un buen porcentaje de otro curso, como Educación Cívica por ejemplo, con evaluación y calificación del mismo. De esta manera las conductas quedarían reforzadas y se creará una real conciencia entre los más pequeños acerca del sentido criminal de estas prácticas y de las consecuencias quepuede traer.
Quizá estas clases deberían empezar por definir bien lo que es el aborto y por qué se practica de manera clandestina pero al mismo tiempo, se debe aclarar el panorama al niño respecto al contexto mundial. En efecto, el niño debe ser situado en contexto.
Se le debe decir que así como en su país el aborto es considerado un crimen con pena carcelaria, existen otros Estados que...