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6.0. Pérdida de una relación afectiva.

Pautas para el diagnostico.
Se considera que la pérdida es significativa si:

a) Se produce la muerte de la persona que cumplía las funciones de padre anivel social ( independientemente de si esta persona sigue formando parte del hogar del niño; aunque es necesario que se haya producido el suficiente contacto con el pasado reciente para asegurarse deque el niño seguía considerándole como padre social), o

b) marcha de la casa permanentemente o semipermanentemente por parte de uno de los padres sociales a causa de un divorcio, separación uotras formas de ruptura familiar (independientemente de si existe o no un acceso continuado del padre a los niños; o

c) marcha temporal de la casa, aunque duradera, de uno de los padres sociales,debido a una enfermedad, a un trabajo en otro lugar del país o cualquier otro factor considerado que es probable que, dada la edad del niño y/o sus circunstancias, la separación sea sentida como unapérdida (por ejemplo, como en las ausencias mayores de un mes en los niños en edad preescolar), o
d) muerte de un hermano (siempre que este compartiese la casa con el niño y que la relación fuese estrechay de apoyo), o
e) marcha de la casa permanente o semipermanente de un hermano, en circunstancias que se perciben como una pérdida mayor (por ejemplo, cuando un hermano es separado para ser adoptado;mientras que un hermano que abandona el hogar para irse a un internado o para casarse, no) o
f) muerte de un amigo especial, al que el niño ha visto frecuentemente y regularmente y con el que haestablecido una relación emocional de apoyo y confianza mutuos, o
g) muerte o pérdida permanente de un adulto de fuera de la casa, al que el niño veía de forma regular y frecuente y con el que manteníauna relación amorosa estrecha, de confianza y apoyo emocional, o
h) muerte de una mascota con la que el niño mantenía una relación estrecha, o
i) rechazo importante por parte de alguien con quien...