hola

INICIO
Presentación
El Diplomado en Liderazgo Directivo para una Educación Técnico-Profesional de Calidad, se realiza
en el marco del programa DesarrollaT, que Anglo American y el Centro de Innovación en
Educación (CIE) de Fundación Chile, se encuentran implementando desde el año 2012 y que busca
contribuir al desarrollo y posicionamiento de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP),fortaleciendo las competencias directivas y docentes, generando programas de formación y
posicionando a la EMTP en el debate público nacional.
Para Anglo American, una estrategia sustentable en el largo plazo debe contribuir al desarrollo
económico y social de las comunidades, aportando al desarrollo del país. En este sentido, la EMTP
es un foco donde intervenir, contribuyendo a la formaciónde mejores profesionales y técnicos, y
disminuyendo la brecha de equidad que existe en el actual sistema escolar. De esta forma, se ha
aliado al CIE con el fin de desarrollar innovaciones educativas, posibles de replicar y transferir al
resto del sistema educativo chileno. En el caso de este Diplomado, el foco está en el
fortalecimiento del liderazgo pedagógico de los directivos, quienes sonuna variable de
significativa influencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes y en las interconexiones
que se generan con el mundo productivo. En el caso de la EMTP, no sólo los directores cumplen
este importante rol, sino también los Jefes de Unidad Técnico Pedagógica, Jefes de Formación,
Jefes de Especialidad e –incluso- docentes de formación diferenciada que lideranconstantemente
diversos procesos pedagógicos.
Alianza Internacional
para brindar a
los directivos seleccionados una experiencia de aprendizaje aún más enriquecedora, a través de un
módulo de aprendizaje centrado especialmente en Culturas de Innovación escolar.

BASES
Propósito del Programa
1. Fortalecer las competencias técnicas y conductuales de los directivos de la EMTP, con el fin de
mejorar sucapacidad para conducir procesos técnicos-pedagógicos, generar nuevas redes de
colaboración y garantizar la calidad del proceso educativo.
2. Fomentar en los directivos de la EMTP la capacidad de reconocer oportunidades de innovación y
proponer soluciones prácticas y pertinentes, que permitan gestionar los procesos de cambio
educativo, considerando las características del contextoinstitucional, local y las demandas mundo
productivo.
3. Desarrollar capacidades de análisis de entorno que potencie en los directivos una perspectiva
de sistema articulado en trayectorias de formación técnico profesional.
4. Generar una red de líderes educativos en el ámbito técnico-profesional, a través de la
participación en una comunidad virtual de aprendizaje, e intercambio de experiencias yvisiones.

Competencias a fortalecer
El diplomado trabajará de manera estructurada e intencionada sobre un grupo de seis
competencias definidas como esenciales para el fortalecimiento del liderazgo centrado en el
aprendizaje, intentando así disminuir las brechas de los directivos participantes en estos ámbitos.
Las competencias a fortalecer son:
COMPETENCIAS FUNCIONALES
1. Conducir procesostécnicos y
pedagógicos.
2. Garantizar calidad del proceso
educativo.
3. Generar redes de colaboración
con empresas e instituciones.

COMPETENCIAS CONDUCTUALES
4. Liderazgo para el aprendizaje.
5. Gestión responsable.
6. Flexibilidad e innovación.

Plan de Estudios
El plan de estudio está compuesto por 4 módulos de carácter teórico-práctico:
Módulos
Módulo I:
Gestión responsable en laconducción del proceso
educativo técnico-profesional
Módulo II:
Cultura de la innovación
Módulo III:
Colaboración y Asociatividad
Módulo IV:
Gestión Pedagógica

Modalidad de Estudio y Duración del Programa
El Diplomado se dicta en modalidad B-Learning y tiene una duración de 200 horas cronológicas, las
cuales se desarrollarán de forma presencial, virtual y a través de ejercicios de...