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Falta De Empleo En Estudiantes Universitarios
Cuando se acerca el inicio oficial de esta transformación institucional, con la Ley General de Universidades de 1981, se comenzará a recurrir -además- ala práctica de la relegación de opositores a zonas aisladas del país. Un atribución que el régimen se confirió a sí mismo el 7 de febrero de 1980, con la publicación del Decreto Ley Nº3.168 que poníaen manos del ministro del Interior la posibilidad de relegar discrecionalmente a cualquier persona, sin presentar cargos contra ella. La medida fue principalmente ejercida contra los estudiantesuniversitarios; que entonces comenzaban a rearticularse, originando centros de estudiantes electos democráticamente en carreras aisladas. Fue el caso de, por ejemplo, 22 estudiantes de la UTE (detenidosjunto a otras 75 personas cuando participaban de una peña folklorica), que en junio de 1980 fueron relegados a distintas localidades incomunicadas de la zona de Chiloé.[21]
Acerca del impacto delexilio en las comunidades universitarias no existen estadísticas, pues hasta la fecha éste no ha sido cuantificado oficialmente en Chile.
Medidas de contrarreforma [editar]
Universidades públicas:Fragmentadas y aranceladas [editar]


Esquema de la atomización de las Universidades Estatales efectuadas durante el Régimen Militar (1981).
Entre tanto, el régimen insistía, en su discurso oficial,sobre los vicios y errores de la Reforma. De manera que, obviando muchos de sus aspectos académicos o sociales, el proceso fue reducido y presentado en sus facetas de cogobierno (que, en la óptica dela dictadura, había permitido la injerencia de jóvenes marxistas y politizados en decisiones que no les competían) y autonomía universitaria (que, en esos momentos de intervención de las casas deestudio, era desvirtuado aduciendo que implicaba falta de coordinación).
"Los movimientos de reforma que agitaron a las Universidades desde 1966 o 1967, no fueron sino movimientos políticos para...