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Parte ariana
2.- ¿Qué es el método científico?
El método científico es un conjunto de herramientas que permiten establecer las relaciones entre los fenómenos naturales. Están basados en la observación cuidadosa y metódica de los fenómenos y en el desarrollo de programas de investigación que tratan de dar explicaciones sistemáticas del funcionamiento de dichos fenómenos.
Usualmente uncientífico se dedica al estudio de algún fenómeno natural y trata de darse una explicación del mismo, esto es, trata de relacionarlo con su conocimiento previo de la naturaleza. Este conocimiento, que inicialmente se asume como correcto, lleva al científico a crear una hipótesis acerca del fenómeno que ha observado: Algún mecanismo natural, tentativo, que relacione lo que conoce con el nuevo fenómeno quedesea explicar.
Empleando esta hipótesis, se hacen predicciones de futuras observaciones ("si cambiamos A debería suceder B", "si el general C estuvo en la batalla D, deberíamos hallar objetos como E, F o G", etc.); si las hipótesis son corroboradas por la experiencia (se observa B al cambiar A un número significativo de veces, se encuentran los objetos E, F y/o G al investigar al general, etc.)se considera que la hipótesis es útil, se la incorpora en el programa de investigación como una teoría consistente y se continúa trabajando en ella para mejorarla.
El método científico general podemos esquematizarlo así: Observación-hipótesis-predicción-verificación-replicación.
Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen losfenómenos físicos del mundo. Ulteriormente, conocer los fenómenos de la naturaleza, podría permitir obtener aplicaciones útiles al hombre.
Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.
El objetivo de la ciencia es conocer la realidad empírica, observable (directa oindirectamente), de la forma más confiable posible (en base a pruebas).
Es entonces primordial que toda investigación científica se someta a continuas "pruebas de la verdad" que consisten en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si no se cumplen.
Si, por el contrario, lahipótesis no es corroborada por las observaciones, lo que usualmente sucede es que se revisan las hipótesis para buscar errores en ellas y, si se hallan errores, estos son corregidos o las hipótesis son desechadas. Cuando las hipótesis son sólidas o las observaciones van en contra de todo un programa de investigación los científicos trabajan vigorosamente para producir programas de investigaciónalternativos que expliquen tanto o más que los programas anteriores y no tengan los problemas de los programas que intentan sustituir.
Sólo cuando se tienen dos o más programas de investigación alternativos (uno más exitoso al explicar las observaciones que el otro) es que un científico desecha una teoría. Esta necesidad de "seguridad de avance" de los científicos es usualmente confundida conresistencia al cambio o a las teorías nuevas y valientes, cuando realmente es una forma de asegurarse de no aceptar ideas que no estén apoyadas firmemente en la evidencia.
Es por esto que la mayoría de los científicos han dejado de lado las teorías de lo paranormal: No es por terquedad o miedo, sino que estos programas de investigación fallan a la hora de dar predicciones acerca de la naturaleza y ademásvan en contra de otros que han sido corroborados por las observaciones.
3.- explique que son fenómenos físicos


Parte de ana
EXPLIQUE EL IMPACTO SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Al hablar (o escribir) sobre el impacto social de la ciencia, no puede desconocerse el hecho de que la ciencia es, en sí misma, una actividad social. En este sentido, Latour (1991) llama la atención acerca...